Deyə bilərik ki, son illərdə cəmiyyətin bütün təbəqələrində uşaqlarda və yeniyetmələrdə diqqət çatışmazlığı, hiperaktivlik və/və ya impulsivlik barədə məlumatlılıq artıb. Baxırıq ki, ailələr, müəllimlər, həkimlər, bəzən də uşaqlar öz diqqət və davranış problemlərini dərk etdikdən sonra kömək axtarmağa başlayırlar. Bu səbəblərə görə biz DEHB haqqında ümumi məlumatları və tez-tez verilən suallara cavabları sizinlə paylaşmağı hədəflədik.
Sual 1. DEHB üçün diaqnostik meyarlar hansılardır?
DEHB simptomlarını diqqətsizlik və Hiperaktivlik/İmpulsivlik (impulsivlik) simptomlarına ayıra bilərik.
DİQQƏT OLMAZDEHB ƏLAVƏLƏRİ
Zaman-zaman təfərrüatlara diqqət yetirə bilmir və ya dərsdə, işdə və ya digər fəaliyyətlərdə diqqətsiz səhvlərə yol verir.
O, gördüyü işlərdə və ya oynadığı fəaliyyətlərdə diqqətini yayındırır.
Birbaşa danışanda o, sanki qulaq asmır.
>Təlimatlara əməl etmir və dərs, tapşırıq və ya işdəki tapşırıqları yerinə yetirmir.
Tapşırıqları və fəaliyyətləri təşkil etməkdə çətinlik çəkir. .
Davamlı zehni səy tələb edən işlərdən çəkinir, bəyənmir və ya işlərdə iştirak etmək istəmir (məsələn, məktəb işləri).
O, tapşırıqlar üçün lazım olan şeyləri itirir və ya həyata keçirdiyi fəaliyyətlər (məs. Oyuncaqlar, məktəb tapşırıqları, karandaşlar, kitablar, avadanlıqlar)
O, xarici stimullara görə asanlıqla diqqətini yayındırır.
Gündəlik işlərində tez-tez unutqan olur
HİPERAKTİVİYYƏ/ DÜŞÜNCƏLİK
Əllər və ayaqlar və ya oturacaqda qısqanclıq.
Sinifdə və ya oturmağın gözlənilən digər vəziyyətlərində (yetkinlərdə və böyüklərdə) ətrafda qaçır və ya dırmaşır. , yalnız narahatçılıq hissləri ola bilər)
Asudə vaxt fəaliyyətlərində iştirak etməkdə və ya sakit şəkildə oyun oynamaqda çətinlik var.
O, hərəkətdədir və ya sanki idarə olunurmuş kimi davranır. motosikletlə.
çox danışır.
O, verilən sual tamamlanmamış cavabını yapışdırır.
O, növbəsini gözləməkdə çətinlik çəkir.
O, başqalarının sözünü kəsir və ya onların etdiklərinə müdaxilə edir.
Cəmiyyətdə ümumiyyətlə 5-10% nisbətində görülür. 25-30 nəfərlik siniflərdə 1-2 DEHB olan uşaq və yeniyetmənin ola biləcəyini də söyləmək mümkündür.
Sual 3. DEHB-nin yaranma səbəbləri nələrdir?
Prenatal
– Genetika (70%)
– Siqaret, spirt, hamiləlik zamanı istifadə edilən dərmanlar.
– Hamiləlik infeksiyaları
p>- Genetik xəstəliklər (kövrək çatışmazlıq, p>
- aşağı doğuş ağırlığı, p>
>
– Əkiz və üçəm hamiləliklər , …
Doğuşdan sonrakı səbəblər
,
- Brain şişləri, p>
- tutulma, p>
- dəmir çatışmazlığı p>
Sual 4. Uşağım çox aktiv deyil, lakin DEHB diaqnozu var. Bu mümkündürmü?
Bəli. DEHB diaqnozu qoyulmuş hər uşaq və yeniyetmə hamar bir divara dırmaşmaq və ya daim oturacaqlara tullanmaq üçün kifayət qədər aktiv olmaq məcburiyyətində deyil. ir. Bəzi uşaqlarda psixi hiperaktivlik də müşahidə oluna bilər. Bundan əlavə, unutmaq olmaz ki, ümumi diaqnoz DEHB olsa da, 3 alt qrup var.
DEHB-nin alt növləri:
DEHB/diqqət çatışmazlığının qabarıq olduğu növ
p>DEHB/hiperaktivlik. - impulsivliyin qabarıq olduğu tip
DEHB/birləşmiş tip: Həm diqqət çatışmazlığı, həm də hiperaktivlik-dürtüsellik tapıntıları var.
Sual 5. DEHB tapıntıları Oğlanlar və qızlar arasında fərqlər ola bilərmi?
Bəli. DEHB ümumiyyətlə kişilərdə 2-5 dəfə daha çox rast gəlinir. Ancaq DEHB alt qruplarına nəzər saldıqda diqqət əskikliyi alt qrupuna daha çox qızlarda rast gəlindiyini söyləyə bilərik. Bu səbəbdən qızların diaqnostikası və müalicəsi gecikə bilər və müalicə daha gec yaşlarda başlayanda müalicəyə reaksiya erkən yaşlarda olduğu kimi olmur.
Sual 6. DEHB olan uşaq daha ağıllıdır? p>
DEHB; Bu, bütün zəka səviyyələrində görülə bilən bir pozğunluqdur. Lakin DEHB olan bir qrup uşaqda yaradıcılıq, özünü ifadə etmə və sosial təşəbbüskarlıq daha çox ön plana çıxdığından, bu pozğunluğun zəkalı uşaqlarda daha çox müşahidə olunduğunu düşünmək olar. “Ağıllı uşaq = aktiv uşaq” anlayışı cəmiyyətimizdə də çox yayılmışdır. DEHB olan uşağın intellekt səviyyəsi normal və ya normadan yuxarı olarsa, vaxtında müalicə olunmaqla müsbət sosial davranışlara, akademik nailiyyətlərə və s. daha tez nail olmaq mümkündür.
Sual 7. Nədir? DEHB simptomlarının gedişatı?
Ümumiyyətlə DEHB-də; Məktəbəqədər dövrdən başlayaraq hərəkətlilik və impulsivlik azalır. Yeniyetməlik dövründə impulsivlik yenidən artır və sonra azalmağa davam edir. Bu kursda ən uzunmüddətli tapıntı diqqət çatışmazlığıdır.
Sual 8. DEHB olan uşaqların məktəb həyatı necədir?
DEHB olan uşaqların məktəbdə akademik uğurları və sosial adaptasiyası bir çox amillərdən asılıdır. Bunlar;
– Genetik risk faktorları: Uşaqlarda Genetik yük vacibdir. Maddə/alkoqol asılılığı, qohumlarda davranış pozğunluğu/antisosial şəxsiyyət pozğunluğu, eləcə də DEHB kimi psixi pozğunluğun olması mənfi nəticə üçün mühüm risk faktorudur.
– DEHB şiddəti,
– Komorbidlik kimi.Digər psixi pozğunluqların olması: DEHB ilə yanaşı, davranış pozğunluğu, müxalifətçi defiant pozğunluğu, tik pozğunluğu, obsesif-kompulsiv pozğunluq kimi əlavə psixi pozğunluqların olması mənfi gedişat üçün mühüm risk faktorlarıdır və müalicəyə qeyri-adekvat reaksiya.
– Uşağın intellekt səviyyəsi,
– Ailənin DEHB haqqında bilik səviyyəsi, uşağa hərtərəfli baxmaq bacarığı və uşağın öhdəsindən gəlmək bacarığı. DEHB ilə,
– Müəllimin DEHB haqqında bilikləri və DEHB olan uşağın öhdəsindən gəlmək bacarığı,
– DEHB olan uşaqları əhatə edən təhsil sisteminin mövcudluğu,
– Müalicəyə başlama yaşı,
– Müalicə prosesi zamanı ailə-məktəb-mütəxəssis əməkdaşlığı,… p>
– DEHB olan uşaqlarda xüsusi maraq və bacarıqların olması halında, onlara bu baxımdan dəstək verilməlidir,…
– Burada ən mühüm amillər erkən diaqnoz və düzgün münasibətdir.
Sual 9. Birgə pozğunluqlar hansılardır? DEHB?
DEHB-nin 30-70%-də ən azı bir psixi pozğunluğun birlikdə müşahidə edildiyi məlumdur. Ən çox rast gəlinən psixi pozğunluqlar bunlardır:
– Müxalif müqavimət pozğunluğu,
– Davranış pozğunluğu,
– Tik pozğunluqları,
– Obsesif kompulsif pozğunluq (obsesif-kompulsif pozğunluq),
– Depressiya,
– Xüsusi öyrənmə çətinlikləri (yazılı ifadə pozğunluğu, oxuma pozğunluğu, riyaziyyat pozğunluğu),
– Anksiyete pozğunluqları,
– Qorxular,
– Maddə-alkoqol asılılığı,
– Yataq islatma (enuresis nocturna)…
Sual 10. DEHB-də müalicə yanaşmaları necə olmalıdır?
DEHB olan uşağın müalicəsində həkim, ailə, sinif və bələdçi müəllimlərin əməkdaşlığı vacibdir. .
-Müəllim./Valideyn/ata təhsili,
-Uşaq üçün təşkil olunacaq xüsusi təhsil və sosial dəstək proqramı,
-Dərman müalicəsi
Sual 11. DEHB-də niyə dərmanlardan istifadə edilməlidir?
DEHB neyropsikososial xəstəlikdir. Bir pozğunluq qeyd edildikdə və bioloji faktorların mövcudluğu aşkar edildikdə, dərmansız müalicə protokolunun tətbiqi kifayət etməyəcəkdir. Dərmanlara əlavə olaraq tətbiq oluna bilən digər dəstəklərin olması dərmanın effektivliyini artıracaq və müalicəyə cavabı daha aydın göstərəcək.
Sual 12. DEHB-də dərmanların effektivliyi nədir ?
DEHB; Bu, təxminən bir əsrdir məlum olan bir xəstəlikdir. İndiyə qədər, xüsusən də son illərdə aparılan araşdırmalar bizə göstərdi ki, bu uşaqlarda prefrontal adlanan beyin bölgəsində diqqət və konsentrasiya üçün lazım olan iki maddə (dopamin və noradrenalin) çatışmazlığı var. Dərmanlar da bu dövrdə bizə dəstək olur, yəni çatışmayan maddələri əvəz etməklə diqqəti artırmağa, hiperaktivlik və impulsivliyə nəzarət etməyə kömək edir. Bundan əlavə, dərmanlar inkişaf edən və böyüyən beyinə qan axını artıraraq inkişaf prosesinin tamamlanmasını dəstəkləyir. Bu səbəbdən müalicəyə erkən yaşda başlanan uşaqlarda müalicəyə reaksiya daha yüksək olur.
Sual 13. DEHB-də istifadə olunan dərmanlar asılılıq yaradırmı?
Tamamilə YOX. Bəzən ailə dairəniz, nadir hallarda müəllimləriniz və səhiyyə işçiləri sizə bu mövzuda qeyri-kafi və ya yanlış məlumat verə bilər. Bir uşaq və ya yeniyetmə üçün dərmanlara başlama prosesi bəzən ailələr üçün çətin ola bilər. Ancaq unutmaq olmaz ki, hər bir pozğunluq kimi psixi pozğunluqların da bioloji səbəbləri ola bilər. DEHB üçün təyin olunan bəzi dərmanlar qırmızı reseptlərdir. Bu, asılılıq yaratdıqları üçün deyil, sui-istifadənin qarşısını almaq üçündür. Sizcə, hansı uşaq və yeniyetmə psixiatrı uşaq və yeniyetmələrə asılılıq yaradan dərmanlar təyin edə bilər?
Sual 14. DEHB zamanı istifadə olunan dərmanların əlavə təsirləri varmı?
Bu suala bütün dərmanları ümumi götürərək cavab vermək daha düzgün olardı. Hər bir dərmanın yan təsirləri ola bilər. Hətta məzmun eynidir
oxumaq: 0