Demək olar ki, bütün elm adamlarının razılaşdığı bir məqam odur ki, seksuallıq insanların ən əsas ehtiyaclarından biridir. Həyatın təməlində bu dayanır, lakin o da aydındır ki, seksuallıq xüsusilə mühafizəkar cəmiyyətlərdə danışmaq və müzakirə etmək üçün ən çətin mövzulardan biridir. Bu cür cəmiyyətlərdə yaşayan insanlar bəzən seksuallıq yoxmuş kimi davranmağı seçə bilərlər. Bu vəziyyət həm insanların gündəlik həyatında, həm də təhsildə açıq şəkildə müşahidə oluna bilər.
Cinsi tərbiyədən söhbət gedəndə mühafizəkar cəmiyyətlərdəki çətinliklər daha da qabarıq şəkildə özünü büruzə verir. Bu gün cinsi təhsil ABŞ, Avstraliya və Aİ ölkələrində geniş şəkildə verilir. Halbuki, əhalisinin əksəriyyəti müsəlman olan ölkələrin məktəblərində ya cinsi təhsil, ya da analoji təhsil təcrübəsi yoxdur, ya da kifayət qədər səviyyədə və məzmunda deyil.
Bir çox İslam ölkələri kimi, əhalinin əksəriyyəti müsəlman olan Türkiyədə də məktəblərdə cinsi təhsil kursu yoxdur. Cinsi tərbiyə də Türkiyədə tabu mövzusudur. Türkiyədə cinsi tərbiyə işləri heç vaxt rəsmi təhsildə bir kurs olaraq yer qazanmamışdır. Görünür, aparılan tədqiqatlar daha çox müxtəlif qurumlar tərəfindən həyata keçirilən layihə araşdırmaları formasındadır.
Türkiyədə ilk cinsi təhsil təcrübəsini 1974-cü ildə görürük. Bu təcrübə Türkiyə Ailə Planlaması Dərnəyi tərəfindən yerli təlim tədbirləri şəklində həyata keçirilib. 1993-1998-ci illər arasında Milli Təhsil Nazirliyi və SANIPAK adlı özəl şirkətlə birgə "Dəyişiklik: Gənc Qızlığa İlk Addım" adlı hərtərəfli layihə həyata keçirilib. Bu layihə çərçivəsində 13-15 yaş arası cəmi 2.140.000 qız tələbəyə müraciət edilib və onlara cinsi sağlamlıq mövzusunda qısamüddətli təlimlər verilib. 1999-2003-cü illər arasında layihə PROCTER & GAMBLE və TOPRAK HOLDİNQ şirkətlərinin iştirakı ilə təkrarlanmış və kişi tələbələri əhatə etməklə genişləndirilmiş və Yeniyetməlik Dəyişikliyi Layihəsi adlandırılmışdır. Bu araşdırmada daha çox cinsi sağlamlıq məlumatlarına və yeniyetməlik dövründə yaşanan fiziki dəyişikliklərə diqqət yetirilmişdir.
Bu tədqiqatların xaricində Türkiyədə kiçik tədqiqatlar da var. Bəzi əlaqəli araşdırmalar zaman zaman müxtəlif dərnəklər və qurumlar tərəfindən aparılır. Bununla belə, görünür ki, tədqiqatlar yalnız yeniyetməlik və CYBH zamanı fiziki dəyişikliklərlə məhdudlaşır və onlar Aİ ölkələrində həyata keçirilən hərtərəfli cinsi təhsil təcrübələrindən uzaqdır.
Ümumiyyətlə ailələrin münasibətinə nəzər saldıqda mühafizəkarlığın üstünlük təşkil etdiyini deyə bilərik. Görünən odur ki, Türkiyədə ailələrin cinsi təhsillə bağlı əsas narahatçılığı övladlarının cinsi təhsil aldıqları təqdirdə daha erkən yaşlarda cinsi təcrübə keçirmələridir. Ancaq ailələr övladlarının cinsi təhsil almasına qarşı deyillər. Onlar bu təhsilin məktəblərdə verilməsini məqsədəuyğun hesab edir, lakin məzmunla bağlı onlarla məsləhətləşmələrin aparılmalı olduğunu, təhsilin məzmununun sosial dəyərlərə uyğun verilməsini vurğulayırlar. Onların təhsilə daxil etmək istədikləri mövzular daha çox ailə və ailə vəzifələri və valideyn məsuliyyətlərindən ibarətdir.
Ailələr öz narahatlıqlarında haqlıdırlarmı? Beləliklə, cinsi təhsil dərslərinin verilməsi həqiqətən fərdlərin cinsi təcrübə və ya cinsi əlaqə yaşını artırırmı? Araşdırmalar bunun əksini açıq şəkildə göstərir. Cinsi təhsil dərsi alanlar almayanlara nisbətən daha gec yaşlarda cinsi təcrübə keçirlər. Əslində, görürük ki, hətta erkən yaşda cinsi təhsilin verilməsi də mənfi təsir göstərmir.
Cinsi tərbiyə ilə bağlı araşdırmalara baxdığımızda cinsi Türkiyə kimi ölkələrdə təhsil mütləq bir zərurətdir. Yeniyetmə və gənclər də cinsi təhsilə ehtiyac duyduqlarını bildirirlər.Cinsi maarifləndirmə fərdlərin cinsi mövzular haqqında biliklərini artırır (xüsusilə də öz bədənləri haqqında məlumatlılıqlarını artırır), kontrasepsiya və doğuşa nəzarət üsullarından istifadəni artırır, fərdlərin cinsi həyatının daha da çətinləşməsini təmin edir. daha qane edir və onların özünə inamını artırır.Qadınlara münasibəti müsbət yöndə dəyişir və hakim patriarxal anlayışı azaldır.
Cinsi tərbiyənin ilk addımı olması da vacib bir həqiqətdir. ailədə başlayır. Bu çərçivədə ailələr də özlərini yaxşılaşdırdılar. Onların olması çox vacib bir tələbdir Narahat olmayın; Uşağınız müəyyən yaşa çatdıqda (orta hesabla 3-4 yaş) sizdən cinsi təhsil tələb edəcək. Sadəcə olaraq, o, açıq sualları verəcək: Mən necə oldum? Niyə mən sənin toy şəkillərində deyiləm? Bal ayına gedəndə məni kiminlə qoyub getdin? Qardaşım anamın bətninə necə düşdü?
Bu kimi suallara hazırsınız? Belə suallarla qarşılaşdığınız zaman nə edəcəyinizi bilirsinizmi? Əgər bu suallara cavabınız yoxsa, deməli, işə başlamağın vaxtıdır. Üstəlik, bunun üçün uşaq sahibi olmaq üçün gözləmək lazım deyil. Həm özünüzə, həm də uşağınıza verdiyiniz cinsi tərbiyənin sağlam olması üçün özünüzü bu baxımdan təchiz etməyiniz faydalı olar. Bunun üçün hazırlanmış kitabları oxuya və ya cinsi terapevtdən və ya məsləhətçidən kömək ala bilərsiniz.
oxumaq: 0
