Autizm; Bu, ünsiyyətdən imtina və sosial münasibətlərdə, ünsiyyətdə və yaradıcı fəaliyyətlərdə pozulma ilə xarakterizə olunan ömür boyu inkişaf edən bir xəstəlikdir. Autizmin müalicəsi ilk növbədə ailədə başlayır. Müalicə prosesində ailənin vəziyyəti qəbul etməsi böyük əhəmiyyət kəsb edir. Çünki bəzi ailələr övladlarına autizm diaqnozu qoyan mütəxəssisləri günahlandıraraq müalicə prosesindən yayınırlar.
Hər bir autizmli uşağın özünəməxsus fərdi fərqlilikləri var və ona görə də ilk növbədə bu sahədə mütəxəssislər tərəfindən fərdi xüsusi təhsil proqramları hazırlanır. uşağın qabiliyyət və ehtiyaclarına uyğun olaraq həyata keçirilməlidir. Uşağın aldığı xüsusi təhsil proqramlarında; Göz təması qurma, hərəkətsiz oturma və əmrləri qəbul etmə kimi davranışlar inkişaf edə bilər. Uşağın alacağı xüsusi təhsilin məqsədi inkişaf baxımından uşağın mümkün qədər yaşıdlarının səviyyəsinə çatmasını təmin etməkdir.
Autizmin müalicəsində bir çox üsullardan istifadə edilir. Dərman hiperaktiv olan, qəzəbləndikdə özünə və başqalarına zərər verən, əmr ala bilməyən uşaqlara verilir. Tətbiq olunacaq dərman müalicəsi autizmlə müşayiət olunan simptomların (hiperaktivlik, özünə zərər vermə, epilepsiya, diqqət problemləri və s.) azaldılmasına yönəlib. İstifadə olunan dərmanlar yalnız uşağın müntəzəm müşahidəsini təmin edən nevroloq, psixiatr və ya müvafiq həkim tərəfindən tövsiyə edilməli və bütün istifadə müddətində həkim nəzarətində olmalıdır.
Davranış metodu (tətbiqi davranış). analiz), PECS (vizual ünsiyyət sistemi), musiqi terapiyası, art-terapiya, aromaterapiya, refleksoloji, delfinlərlə terapiya, sensor inteqrasiya terapiyası və at terapiyası (hipoterapiya) autizmdə istifadə edilən digər üsullar sırasındadır.
Tətbiqi davranış təhlilində hər bir davranış öyrədilərkən, həmin davranış onu formalaşdıran və sadə alt-davranışlara bölünür. Uşağa şifahi izahat və göstərişlər vasitəsilə məqsədyönlü davranış öyrədilir. Fərdi təlim sosial davranış, özünə qulluq bacarıqları, diqqət və dildən istifadə kimi bacarıqları artırmaq və özünə zərər verən davranışları azaltmaq məqsədi daşıyır.
PECS vizual ünsiyyət sistemində uşaq ünsiyyətə başlayır və lider. Bu üsul uşağa istədiyi obyekti almağa kömək edir. in sizə həmin obyekti onun şəkli ilə dəyişməyi öyrədir. Məsələn, uşaq nəsə içmək istəyəndə şəklini böyüklərə verməyi və içkini həmin adamdan almağı öyrənir. Araşdırmalar nəticəsində uşaqların da bu üsulla danışmağı öyrənə bildiyi, uşaqlar üçün asan ünsiyyət üsulundan istifadə etdikləri üçün daha sakit və xoşbəxt olduqları müşahidə edilmişdir.
Musiqi terapiyası musiqi müşayiəti ilə terapevtlər tərəfindən tətbiq edilən üsul. Musiqinin yaddaşa müsbət töhfələri, bədən hərəkətlərini motivasiya etmək qabiliyyəti, şifahi və fiziki ünsiyyəti ortaya çıxarmaq qabiliyyəti bu metodun üstünlükləri arasındadır.
Art terapiyası bir problemlə aktiv şəkildə mübarizə aparmaq üçün tətbiq edilən bir üsuldur. etiraz et, risk et və özünü ifadə et. Bu üsulla həvəsləndirmək və həvəsləndirmək yolu ilə ünsiyyət yolu açılır.
Aromaterapiya üsulu müxtəlif bitkilərdən müxtəlif formalarda alınan bitki ekstraktları olan yağların qoxusunu alıb bədənə tətbiq etməklə həyata keçirilən üsuldur. Bu yağlar xassələrinə görə stimullaşdırıcı, rahatlaşdırıcı və sakitləşdirici təsir yarada bilir.
Refleksoloji barmaqlar və əllər vasitəsilə ayağın dabanının müxtəlif nöqtələrinə təzyiq edilərək həyata keçirilən üsuldur. Bu üsul enerji cərəyanını bütün bədənə yayaraq, gərginliyi aradan qaldırır və bədənin öz-özünə sağalmasını sürətləndirir.
Delfin terapiyası delfinlərlə insanlar arasında fiziki təmasdan tətbiq edilən üsuldur. Bu üsulda ətraf aləmlə ünsiyyət qura bilməyən uşaqların delfinlərlə asanlıqla ünsiyyət qura bildikləri müşahidə edilmişdir.
Hissiyyat inteqrasiya terapiyası autizmli uşaqların qavramaq, emal etmək və işləmək qabiliyyətlərində bəzi problemlərin olduğunu nəzərdə tutur. duyğu orqanlarının verdiyi məlumatı şərh edir və bu problemləri aradan qaldırmağa çalışır.O, sensor inteqrasiya qabiliyyətini təkmilləşdirməklə zehni funksiyaları artırmaq və davranış problemlərini azaltmaq məqsədi daşıyır.
Atçılıq terapiyası insanlar arasında müsbət əlaqədən istifadə edən bir üsuldur. insanlar və heyvanlar müalicəvi olaraq. Bir çox ölkə var ki, mərkəzlər autizmli uşaqlar üçün at sürmə proqramları həyata keçirir. Deyəsən qəm üzərində faydalı iş görürlər. Uşaqlarda nitq və dil inkişafı, incə və kobud motor inkişafı, qısa və uzunmüddətli yaddaşın inkişafı bu metodun üstünlükləri arasındadır.
Autizmdə istifadə edilən digər üsullarla müqayisədə araşdırmalar nəticəsində , tətbiqi davranış təhlili öz uğurunu eksperimental tədqiqatlar vasitəsilə elmi şəkildə nümayiş etdirə bilən effektiv metoddur.Görünür, bir üsul var. Aparılan eksperimental araşdırmaların nəticələrinə görə, iki il ərzində tətbiqi davranış analizi əsasında təhsil alan uşaqlarda intellekt və sosial inkişafda əhəmiyyətli irəliləyişlər müşahidə olunub.
oxumaq: 0
