Yemək və udmaq ana bətnində 12-ci həftədən etibarən inkişaf etməyə başlayan mürəkkəb bacarıqlardır.
Doğuşdan etibarən inkişaf etməyə davam edən bu bacarıqlar primitiv reflekslərlə irəliləyir və zaman keçdikcə bu reflekslər sönür. özbaşına uzaqlaşırlar. Hər bir refleksin qidalanmaya müxtəlif töhfələri var. Bu səbəbdən reflekslərin gözlənilən vaxtda başlaması və sönməsi normal inkişaf üçün vacibdir.
Normal inkişaf edən körpə;
> 2-ci həftədən etibarən əlini ağzına aparmağa başlayır.
> 2- 4 aylıq körpə bir əli ilə butulkaya çata və tuta bilər.
> 4 aylıq körpə qaşıqla qidalana bilər.
> A 5 -6 aylıq körpə şüşəni iki əli ilə tutmağa başlaya bilər.
> 5-7 aylıq körpəni qaşıqla qidalandırmaq olar.Körpə pürenin konsistensiyasını qaşıqla yeyə bilər.< br /> > 6 aylıq körpə qaşığı dodaqları ilə sara bilir.
> 7 aylıq körpə çeynəməyə başlayır.
> 6-8 aylıq uşaq. körpə fincandan əmməklə maye içə bilər.
/> > 8-9 aylıq körpə özünü daha çox idarə etməyə başlayır və qidalanma zamanı baxıcısına kömək edir.
> 9-10 aylıq körpə içə bilər. kiminsə tutduğu fincandan.
> 10-11 aylıq körpə kiminsə tutduğu fincandan yeyə bilər
> 12 aylıq uşaq qaşığı bütün əli ilə tutur və qidalandıra bilir. özü.
> 12 aylıq körpə stəkanı iki əli ilə tuta və ard-arda 4-5 qurtum içə bilər.
> 13- Körpə 15 aylıqdan başlayaraq bərk bərk qidaları dişləyə bilər. .
UŞAQLARIN YEMƏNMƏSİNİN İNKİŞAFINA TƏKLİF VERMƏK ÜÇÜN TƏKLİFLƏR
Körpələrin təxminən 4 yaşına qədər yemək üçün baxıcının köməyinə ehtiyacı var. Məsələn, yeni doğulmuş körpə qidalanmada tamamilə anadan asılı olduğu halda, 3 yaşlı uşaq yalnız yemək hazırlamaq və təqdim etmək üçün anadan asılı vəziyyətə düşür. Bu da uşaqların qidalanma inkişafında baxıcının münasibətinin nə qədər əhəmiyyətli olduğunu göstərir. Uşağınızın sağlam qidalanması/yemək inkişafı üçün bir neçə ipucu;
>Uşağınızın ac olduğuna əmin olun: qidanın hələ də dolu olan mədəyə göndərilməsi həzm sistemi problemlərinə səbəb ola bilər. Əgər uşağınız istəksiz yemək yeyirsə, bu da aranızdakı qarşılıqlı əlaqəyə mənfi təsir göstərəcək. Bunun əvəzinə uşağınız Siz qəlyanaltı vaxtlarınızı təşkil edə və ac olduğunuzun əlamətlərinə əməl edə bilərsiniz.
>Televizor / Planşet kimi diqqəti yayındıran elementlərdən istifadə etməyin: TV və planşet uşağınızın ətraf mühitlə əlaqəsini azaldır və onun qarşısını alır. nəyi, necə və nə qədər yediyini başa düşməkdən.. Gələcəkdə piylənməyə və fərdi yemək bacarıqlarının olmamasına səbəb ola biləcək bu davranışın yerinə yemək yerinizi təyin edin. Yeməkləri boşqablara onların diqqətini cəlb edəcək şəkildə düzün. Yeməkdən əvvəl qida haqqında danışın
>Ən azı 45° (\_) bucaq altında qidalandırın: udma zamanı tənəffüs yolları bağlanır və yeməyin ağciyərlərə getməsinə mane olur, ancaq yerləşdirərək qidalandırın. bucaq olmadan düz beldən yemək farenksdə qida yığılmasına səbəb ola bilər və tənəffüs zamanı nəfəs borusuna və hətta ağciyərlərə getməsinə səbəb ola bilər. Ağciyərlərə keçərsə: ağciyər infeksiyası və ya tənəffüsün dayanması mümkündür.
>İnkişafına uyğun konsistensiyaya malik qidaları müvafiq vasitələrlə verin: qidalanmanın inkişafı mərhələlərlə gedir, qidalanma normal şəkildə aparılmalıdır. vaxt və digər mərhələlərə keçidi təmin etmək üçün müvafiq vasitələrdən istifadə etməklə (cəhd edin).Əks halda, konsistensiyanı rədd etmək və buna dözməkdə çətinlik çəkmək kimi problemlərlə qarşılaşa bilərsiniz.
>Ona yemək üçün təzyiq göstərməyin, ona yemək imkanı verin. cəhd edin: qidalara həssas olan uşaqlar ola bilər, onlara seçim şansı verin. Yeməkləri fərqləndirin
oxumaq: 0
