İrlandiyalı atalar sözündə deyilir: “Gənclər qocalığın nə olduğunu bilmirlər; "Yaşlılar gəncliyin nə olduğunu unudurlar." İnsan həyatının ilk mərhələsindən son mərhələsinə qədər müxtəlif inkişaf dövrlərindən keçir. Bu inkişaf dövrünün ən əhəmiyyətli yaşı olan yeniyetməlik, uşaqlıq və yetkinlik arasında keçid dövrüdür. Bu, fiziki və psixoloji inkişafla başlayan böyük bir dəyişiklik prosesidir. Bir tərəfdən yeniyetmələr böyümək üçün səbirsizlənirlər, amma uşaq davranışlarından əl çəkə bilmirlər. Bu müddət ərzində o, nə yetkin, nə də uşaqdır, o, sadəcə olaraq, öz şəxsiyyətini qurmaq, müstəqilliyini əldə etmək üçün mübarizə aparan bir fərddir. Yeniyetməlik dövründə başlayan sürətli böyümə, insanın yetkinlik yaşına çatmadan əvvəl fizioloji, psixoloji və cinsi yetkinləşmə prosesini tamamladığı zaman sona çatır.
Fırtınalı dövr olaraq xarakterizə edilən yeniyetməlik, fizioloji dəyişikliklərin ən çox baş verdiyi dövrdür. və ən sürətli. Ümumiyyətlə, yetkinlik yaşı qızlarda 11-12, oğlanlarda isə 12-14 yaşdan başlayır. Qızlar yetkinlik yaşına oğlanlardan 1-2 il əvvəl daxil olur və böyümə və cinsi yetkinliklərini 1-2 il əvvəl tamamlayırlar. Bu müddət insandan insana dəyişə bilər. Yeniyetməlik dövründə cinsə görə fərqlər çox diqqət çəkən xüsusiyyətlər göstərmir, lakin dövrün müddəti və fiziki və ya mənəvi inkişaf mərhələləri baxımından fərqlər var. Bir şəxs üçün bu dövr 11 yaşında başlaya bilər, digər şəxs üçün isə 13 yaşında başlaya bilər. Dəqiq müddət yoxdur.
Yeniyetməlik dövrünün əsas xüsusiyyəti "şəxsiyyətin əldə edilməsinə qarşı rol qarışıqlığı"dır. Bu müddətdə “Mən kiməm?”, “Mən necə insan olmalıyam?” suallarına cavab axtarırlar. Yeniyetmələr fiziki görünüşünə böyük əhəmiyyət verirlər, əks cinsin diqqətini cəlb etməkdən və ətraflarında diqqət mərkəzində olmaqdan həzz alırlar. Yeniyetmələr öz şəxsiyyətlərinə nail olmaq üçün özlərinə nümunə olmaq üçün müxtəlif şəxsiyyətləri/şəxsləri axtarırlar. Bu müxtəlif rol modelləri axtarışı, yeniyetmənin özünə uyğun geyim tərzini tapana qədər öz şəxsiyyətinə uyğunlaşmasına və yeni paltarları geyinib çıxarmasına bənzəyir. Yeniyetmələrin özlərinə nümunə ola biləcəkləri ailə üzvləri olmalıdır. Qızlar, analar, oğlanlar üçün Övladları üçün atalar bu rola ən uyğun namizədlərdir.
Valideynlər üçün tövsiyələr
- Valideynlər ilk növbədə bilməlidirlər ki, bu dövr inkişafın bir hissəsidir və aktiv dövrdür.
- Valideynlər öz aralarında və uşaqları arasında nəsil münaqişəsini aradan qaldırmaq üçün balanslı və müntəzəm ünsiyyət quraraq ümumi dəyərlər yaratmalıdırlar. Yeniyetmə valideynlərinə güvəndiyi dərəcədə problemlərini onlarla bölüşür və bununla da həllini asanlaşdırır. Bu dövrdə yeniyetmələr valideynlərindən asılı olmayaraq başqa istəkləri və başqa gözləntiləri ilə mövcud olduqlarını sübut etmək istəyirlər və azad olmaq istəyirlər.
Mayusluq halında onlar valideynlərinə qarşı üsyankar rəftar və davranışlar göstərə bilərlər.
Valideynlər bu dövrdə orqanizmdə hormonal fəaliyyətlərin ən yüksək səviyyədə olduğunu unutmamalıdırlar. Bunu bilsələr, övladlarının qəfil qəzəblənməsini, qərarsızlığını, ziddiyyətlərini, şiddətli etibarsızlıq və ya həddindən artıq inamsızlıq hisslərini, hər kəsə və hər şeyə qarşı üsyanını, kövrəkliyini, ağlamalarını, tez-tez dost dəyişməsini, depressiyaya düşməsini daha rahat anlaya bilərlər.
- Xüsusilə diqqətli olmalıdırlar ki, yeniyetməni başqalarının yanında alçaltmasınlar, tənqid etməsinlər, davranışlarını başqaları ilə müqayisə etməsinlər.
- Yeniyetməlik dövründə yeni imkanlar qazanan yeniyetmə özünü böyük kimi qəbul etməyə çalışır və davranışlarına görə ona uşaq kimi davranıldıqda çox vaxt üsyan edir.
- Valideynlər yeniyetmənin artıq uşaq olmadığını şifahi və davranışları ilə xatırlatmaqla ona lazımi dəstəyi və etibarı təmin etməlidirlər. Məsələn, bir gün: "Sən sadəcə uşaqsan, bunu edə bilməzsən!" Başqa bir gün bir böyük dedi: "Sən böyük adam oldun, hələ də bunu necə bacarmırsan!" Bu ittiham yeniyetməni ziddiyyətə və qərarsızlığa sövq edən səbəbdir.
- Yeniyetmənin fikir və düşüncələri heç vaxt təbəssümlə və ya istehzalı gülüşlə qarşılanmamalıdır.
- Bu dövrdə akademik müvəffəqiyyətdə azalma ola bilər. Təzyiq və maneəyə əsaslanan zalım-avtoritar valideyn yanaşması Planın anlaşılması bu dövrü münaqişələrlə dolu bir dövrə çevirə bilər. Avtoritar valideyn yanaşması əvəzinə daha anlayışlı, istiqamətləndirici valideyn yanaşması qəbul edilməlidir.
Yeniyetməlik bir dövrdür və qayğıkeş, hörmətli, anlayışlı, səbirli və sevgi dolu bir rəftarla bu dövrü sağlam şəkildə keçmək mümkündür. Yeniyetmələr onları mühakimə etməyən, tənqid etmədən qəbul edən, onlara hörmət, sevgi göstərən, güvən və dəstək verən şəxsiyyət modelləri ilə sağlam şəxsiyyət formalaşdıra bilər. Burada uşaqlar deyil, böyüklər dəyişməlidir. Onlar sadəcə olaraq öz inkişaflarının təbii gedişatını keçirlər. Yeniyetmələr dost valideynlərə deyil, rəhbər valideynlərə ehtiyac duyurlar. Təbii ki, bunun baş verməsi üçün valideynlər öz yeniyetməlik dövrlərini keçməlidirlər.
oxumaq: 0
