Şəxsiyyətin formalaşmasında ən əsas və kök anlayışlardan biri də 'identifikasiya'dır.
Hər birimizin bəzi xüsusiyyətləri ifadə edilərkən; “Bu işi atası kimi görür, anası kimi davranır” kimi ifadələri tez-tez eşitmişik. Bu ifadələrin fonuna nəzər saldıqda, uşağın öz ayrılığını dərk etməyə başladığı erkən uşaqlıq dövrlərində valideynlə eyniləşdirmənin rolunu çox aydın şəkildə görürük:
Qeyri-müəyyənlik hissi olsa da, tərk etmə və yoxluq uşaq üçün son dərəcə çətindir, hər uşaq mütləq yaşayır. Bu, insanın müəyyən dərəcədə yaşaya biləcəyi və etməli olduğu əsas hisslərdən biridir. Uşaq bu duyğuların öhdəsindən gəlmək üçün müəyyən istinad nöqtələri yaratmalıdır. Başqa sözlə desək, o, bu dünyada var olduğunu hiss etməli və diqqətini bu istinad nöqtələrinə yönəltməklə, real həyatda “mövcud olmadığını” – yaşadığını hiss etməyi bacarmalıdır.
Daha ibtidai səviyyədə, özünün hələ də fərqində olmadığı yerdə, uşağın əsas istinad nöqtəsi anadır (yaxud başqa bir baxıcı). Davamlı olaraq ananın tanış qoxusunu duyar, səsini eşidir, ona toxunur. Bu mərkəzlə təmasda o, dünyada 'vardır', qeyri-müəyyənlik yoxdur.
Sonraki mərhələlərdə uşaq öz muxtariyyətindən asılı olaraq anadan ayrılıq vəziyyətlərinə uyğunlaşmalı olur. inkişaf. Bu mərhələlərdə uşaq ananın yoxluğu, qeyri-müəyyən dünya, tərk edilmişlik və tənhalıq hisslərinin təzyiqi ilə mübarizə tapşırığını tamamlamalıdır. Nəticədə, uşaq təsirli bir müdafiə kimi zehnində anasının obrazını (təmsilini) yaratmağa başlayır. Yəni əslində ana yanında olmasa belə, onun beynində yaratdığı ana obrazı onu ruhən qidalandırmağa davam edir. Eyni zamanda, uşaq müstəqil fəaliyyət göstərərkən ananın qısa müddətli yoxluğuna alışmağa başlayır.
O, zehnində getdikcə artan və genişlənən ana obrazını formalaşdırdıqca, uşağın özünü -qayğı və emosional rahatlıq funksiyaları inkişaf edir. Başqa sözlə, uşaq həyatda çətinləşən tərk edilmə və tənhalıq hisslərinə qarşı təsirli bir müdafiə vasitəsi olaraq ana obrazını aktivləşdirir və müəyyən müddət ərzində “öz anasına” çevrilir. Eyniləşdirmə bu mərhələdə başlayır.
Yəni uşaq anası kimi həyatda çətinliklərlə mübarizə aparır və onun kimi bu prosesləri təhlil edir. ~Son mərhələlərdə uşaq öz cinsi kimliyini və cinsiyyət orqanını dərk etməyə başlayır. s. Özünü qavrayışı inkişaf etdikcə, ətrafdakı insanlarla özünü təsnif edə bilir. Nəticədə “ümumiyyətlə” oğlan ata ilə, qız uşağı isə “ana” ilə eyniləşir. Misal üçün; Qızı anası kimi geyinir, saçlarını onun kimi düzəldir, anasının dikdaban ayaqqabılarını geyinərək təcrübələr aparır. Oğlan atası kimi atletik hərəkətlər etməyə çalışır, ağır işlərdə atası kimi materialları qaldırmağa çalışır.
Bu proses açıq şəkildə davam edir və uşaq qarışaraq "əsl özünü" inkişaf etdirir. atası və anası ilə qurduğu eyniləşdirmə ilə kəşf etdiyi fərdi maraq və bacarıqlar. '.
oxumaq: 0
