Əgər övladınız pulla bağlı suallar verməyə başlayıbsa, bu o deməkdir ki, ona ilk iqtisadiyyat dərslərini verməyin vaxtı çatıb.
2-3 yaşlı uşağın pula marağı. onun materialist deyil, sadəcə maraqlı olduğunun göstəricisidir. Uşağınız əvvəlcə öz bədənini kəşf etməyə çalışır. Bundan sonra ətrafda baş verənlər onun diqqətini çəkməyə başlayır. Onun davranışınızı izləməsi xüsusilə vacibdir. Valideynlərin etdikləri ən maraqlı şeylərdən biri, şübhəsiz ki, puldan istifadə etməkdir. Pulun görünüşü də uşaqların diqqətini çəkir. Rəngli kağızlar, səs-küy salan parlaq sikkələr...
Uşaqlar üçün bankomat kartı ilə pul çıxarmaq və ya mikroavtobusa pul verib üstünə sikkə götürmək çox əyləncəlidir. . Eyni zamanda, bu vəzifələr onlara vacib hiss edir.
Vəriş formalaşdırmaq
Övladınıza pula fikir verməyi tapşırın.Onun hörmətli münasibət bəsləməsini təmin etmək üçün ona kiçik yaşlarından maddi məsuliyyət vermək lazımdır. Bağlı bir donuz bankı alın və sikkələri içinə qoysun. Və ya ona istifadə olunmamış əskinaslarını pul kisəsinə qoymasını söyləyə bilərsiniz. Başqa bir üsul oyuncaq kassa almaq ola bilər.
Uşağınız ona cib pulu vermək üçün çox kiçik olduğu üçün bayıra çıxanda onunla razılaşmalısınız. Onlara deyin ki, gördükləri hər şeyi istəməsinlər və onların istədiklərindən yalnız birini müəyyən məbləğə qədər (məsələn, 2 lirə) ala bilərsiniz. Yaxud heç bir şey almağı planlaşdırmırsınızsa, ona “yalnız bu gün lazım olanı alacağıq, oyuncaq yoxdur” kimi əvvəlcədən söyləsəniz daha yaxşı olar. Heç vaxt ona deməyin ki, çox pul xərcləsəniz, qəpiksiz və küçələrdə qalacaqsınız. Hətta bu zarafatlar da uşaqları çox həyəcanlandırır.
Bundan əlavə, onlara limitsiz pulunuz olmadığını xatırladın. Siz deyə bilərsiniz: “Bizim kifayət qədər pulumuz var, lakin onu lazımsız şeylərə xərcləsək, real ehtiyaclarımız üçün kifayət qədər pulumuz olmayacaq.”
ən yaxşı şeylər pulsuzdur
p>
Pula olan maraq həm də qeyri-maddi dəyərlərə marağı stimullaşdıra bilər. Məsələn, uşağınız doğum gününüz üçün sizə bir şəkil göndərə bilər. Əgər belə edərsə, ona dəfələrlə təşəkkür edin və hədiyyəsini qiymətləndirdiyinizi göstərmək üçün onu divara asın. Eyni şəkildə, pul yığsa, ehtiyacı olanlarla paylaşmasının doğru olacağını, bəzi yerlərdə rastlaşdığı sədəqə qutularına bir neçə qəpik atmasının çox gözəl bir davranış olduğunu söyləyə bilərsiniz. yerlər.
Bəzi valideynlər övladlarına pulu öyrətməyi lazım görmürlər, buna vaxt ayırmırlar. Ancaq nə olursa olsun, pul anlayışı öyrədilməli, gəlir haqqında məlumat verilməlidir və buna uşaq kiçik olandan başlamalıdır. Uşağın 2-3 yaşı olanda pul qazanmaq, xərcləmək, qənaət etmək mövzuları müzakirə oluna bilər.
Bu yaşda olan uşaqlar konkret olaraq öyrəndikləri üçün pulu görəndə və ona toxunduqda qənaət anlayışını başa düşə bilərlər. Bunu öyrətmək üçün oyuncaq pullarla alış-veriş oyunları oynamaq, sikkələr isə bankada və ya donuz bankında saxlamaq olar.
Onlar pulun fərqli dəyərlərə malik olduğunu başa düşə bilmirlər. Hər birinin fərqli olduğunu göstərmək üçün sikkələri rəng və ölçüyə görə təsnif edə bilərsiniz.
Onlar sikkələrin kağız puldan daha qiymətli olduğunu düşünə bilərlər. Bu səbəbdən övladınız alış-veriş etdikdən sonra aldığınız məhsullardan birinin pulunu ödəyə bilər.
O, nəyisə borc alıb qaytarmaqla borc götürmə anlayışını öyrənə bilər. VCD icarəyə götürməklə və işini bitirdikdən sonra onu geri götürməklə borc götürmə konsepsiyasını inkişaf etdirə bilərsiniz.
Uşağa pul haqqında öyrətmək onu nəinki gələcəyə hazırlayacaq, nə də qazanmağa kömək edəcək. qazandıqlarının bir hissəsini saxlamaq vərdişi, həm də ona pulun müsbət və mənfi mənalarını öyrənməyə kömək edir. . Məsələn, onlar öyrənirlər ki, kiməsə sevgi göstərmək söz və hərəkətlərlə, eləcə də hədiyyə almaqla ifadə oluna bilər.
Kiçik uşaqlar valideynlərinin nə qədər pul qazandıqlarını deyil, niyə maraqlandırırlar. istədikləri oyuncağı almırlar. Maddi cəhətdən qarşılaya bilməyəcəyiniz istəklərdə kədərinizi paylaşın. Uşaqlar valideynlərinin onlara niyə “yox” dediklərini bilmək istəyirlər.
oxumaq: 0
