Oyun uşağın özünü ifadə etməsi, istedadını kəşf etməsi, motor bacarıqlarını inkişaf etdirməsi, əqli, emosional və dil inkişafını təmin etməsi üçün ən təsirli üsuldur. Oyun uşağın dilidir. Hələ danışa bilməyən, özünü ifadə edə bilməyən və ehtiyaclarını ifadə edə bilməyən uşaq oyun vasitəsilə daxili motivasiyasını əks etdirir. Oyun uşağa öz şəxsiyyətini və qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək imkanı verir və eyni zamanda bir çox valideynlər tərəfindən uşağı əyləndirən əyləncəli vaxt kimi görünür. Burada vacib məqam odur ki, uşaq həm əylənir, həm də əylənmək qabiliyyətini inkişaf etdirərək özünü təkmilləşdirir.
Oyun həm də tərbiyə vasitəsi kimi istifadə olunsa da, çox vaxt tərbiyə üsuludur. Sevgidən sonra ən mühüm mənəvi ehtiyac oyundur. Real həyatda üzə çıxmaqdan qaçınılan hər şeyi oyunlar vasitəsilə asanlıqla üzə çıxarmaq olar. Oyun üçün çoxlu təriflər var. Verilən bütün təriflər bizə göstərir ki, oyuna heç bir əhəmiyyət verilməməlidir və biz ona böyük ciddiliklə baxmalıyıq və onun həyatın bir hissəsi və uşaq üçün ən təsirli öyrənmə prosesidir. Biz bunu uşaq üçün öyrənmə prosesi adlandırsaq da, bu öyrənmə prosesində valideynlərin ona fərqli baxması və yeni məlumatlarla tanış olması danılmaz faktdır. Emosional reaksiyaları, eqosentrik dövrdən qurtulmağı, dostluq etməyi, özünə inamı, paylaşmağı, cinsi kimliyi, emosiyaları idarə etməyi, ünsiyyət qurmağı, hörmət etməyi, öz hüquq və azadlıqlarına və əməkdaşlığı öyrənir. Kəşf etmək, əsaslandırmaq, səbəb-nəticə əlaqələri qurmaq, seçim etmək, təsnif etmək, çeşidləmək, problem həll etmək, zaman və məkan anlayışı, hədəfə yönəltmək, qavramaq, müəyyən etmək, rəng, forma və həcm kimi bir çox anlayışları öyrənir. . Düzgün cümlələr, səslər və intonasiyalar qurmağı, lüğəti öyrənir, deyilənləri tez başa düşür və ifadə edir.
oxumaq: 0
