0-6 yaşlı uşağınızın inkişafında nəyin normal, nəyin anormal olduğunu düşünürsünüz? Danışmaqda, yemək yeyərkən çəngəl və qaşıq tutmaqda, verilən təlimatlara əməl etməkdə, qaçışda və bir çox başqa davranışlarda yaşıdları ilə müqayisədə fərqləri müşahidə edə bilərsiniz. Çünki bu davranışlar gün gələndə baş verən davranışlar deyil. Onlar zamanla həyata keçirilir.
İnkişaf probleminin olub olmadığını necə müəyyən edə bilərik? Burada Denver II İnkişaf Skrininq Testi uşağınızın hansı inkişaf mərhələlərində geri qaldığını müəyyən etməyə kömək edir.
O, uşaqlarda aşağıdakı 4 mövzunu ölçür:
-Şəxsi -Sosial Sahə:İnsanlar ilə ünsiyyət qurmaq, onların öz ehtiyaclarını ödəmək. Məsələn, 13 aylıq uşağın ev işlərini təqlid etməsi və ya 2,5 yaşlı uşağın əllərini yuması
- İncə motor bacarıqları: Əl-göz koordinasiyası, əşyalardan istifadə. Məsələn, 7 aylıq bir uşağın qarşısındakı obyektə əlini uzatma qabiliyyəti və ya 4 yaşlı uşağın dairəni görmə və köçürmə qabiliyyəti
-Aşağı motor bacarıqları: Oturmaq, yerimək, tullanmaq və ümumiyyətlə hərəkət etmək bacarığı.
-Dil: Eşitmə, anlama, dildən istifadə etmək bacarığı.
The Denver II testi, uşağınızın həmyaşıdları ilə müqayisədə bu dörd sahədə inkişaf geriliyinin olub olmadığını aşkar etməyə kömək edir. O, həmçinin dəstəyə ehtiyacı olan sahələrə də məlumat verir. Bu test problemi birbaşa aşkara çıxarmaq üçün deyil, müntəzəm olaraq tətbiq etməklə proqressiv inkişaf probleminin qarşısını almağa kömək edə bilər.
Bu mühüm məqamı da vurğulamaq lazımdır. Belə problemlər adətən məktəb həyatı başlayanda başa düşülür. Yaşıdları ilə eyni mühitdə olan uşaqların ehtiyaclarını qarşılamaqda, danışıq və hərəkətlərində, ətrafdakılarla müqayisə edilərək geriləmənin olduğu müəyyən edilə bilər. Bu yaşa qədər bərpa oluna bilən inkişaf ləngiməsi Denver II İnkişaf Skrininq Testinin daha əvvəl başa düşülməsinə kömək edə bilər.
Denver II İnkişaf Skrininq İnventarlaşdırması nədir?
-Bu, zəka testi deyil,
-Nitq pozğunluğu, emosional pozğunluq , öyrənmə əlilliyi
-Gələcək zehni və uyğunlaşma qabiliyyətini proqnozlaşdırın deyil.
oxumaq: 0
