Məsuliyyət insanın öz davranışının və ya yurisdiksiyasına daxil olan hər hansı hadisənin nəticələrini öz üzərinə götürmək deməkdir. Məsuliyyət uşaqlıqdan başlayaraq təhsil yolu ilə qazanılan BİRLİKdir. Bunu eşidən valideynlər məsuliyyətsiz övladlarına görə dərhal özünü günahkar hiss edəcəklər. Amma onu da bilməliyik ki, Yaradanın bizə təklif etdiyi bir parça (övladınızın genetik quruluşu) var və bizim verdiyimiz təhsil, nizam-intizam və tərbiyə (psixososial mühitin ən vacib hissəsi), gəlin dərzilik deyək. Bizim dərzilik bacarığımız önəmlidir, lakin biz öz parçamızı bilməklə və onunla razılaşaraq bu işi görməliyik.
Hazırda yaşlı və orta yaşlı nəsil ənənəvi türk ailəsindən, bəziləri isə sərt tərbiyə ilə böyüyüblər. bir az əzilmiş böyüdük. İndiki şəraitdə övladlarımıza bacardıqlarından bir az da çox verib, xoşbəxt, özlərinə güvənən olmalarını istəyib böyütdük. Nəticədə məsuliyyət daşımayan şəxslər yetişdirmişik. Əvvəllər valideynlərimizdən şikayət etdiyimiz halda, indi övladlarımızdan şikayətlənirik.
Onları necə məsuliyyətli şəxsiyyətə çevirə bilərik?
1. Biz düzgün nümunə olmalıyıq. onlar üçün. Uşaqlar GÖRƏN və TƏCRÜBƏLƏYƏK öyrənirlər. Biz zibilimizi küçələrə atmasaq, onlar da atmayacaqlar. Biz dişlərimizi fırçalasaq, onlar da dişlərini fırçalayacaqlar. Biz müntəzəm işə getsək, onlar da məktəbə gedəcəklər.
2. Gender ayrı-seçkiliyi edərək məsuliyyət daşımayın. Süfrəni yığışdırmağa kömək etdiyiniz qızınız məsuliyyəti öyrənir, oğlunuz isə yarımçıq qalır. Ölkəmizdə qızların ali məktəblərə qəbulunda 2/3 artım olmasına təəccüb etməyək. Eləcə də təhsildə yüksək uğur qazanan qızınız universiteti bitirdikdən sonra evdə diplomunu asdığı zaman...
3. Övladınızın əsaslı xahişinə cavab olaraq ondan məsuliyyət daşımasını istəyə bilərsiniz. .
4. Uşaqdan nə etməli olduğunu soruşun Nəticələrin ona gətirəcəyi xoşbəxtlikdən danışın, bunu ona bir öhdəlik və ya vəzifə kimi qəbul etmədən. Məsələn: Səliqəli parta arxasında işləməyin və təmiz evdə oturmağın həzzi.
5. Uşağın özbaşına nəsə etməsinə mane olmayın. Məsələn: Əgər uşağınızın əlindən qaşığı götürüb yemək yeyən zaman tökərək yedirtsəniz, bu, onu bədbəxt edər. Onun özünə inamının və bacarığının inkişafına mane olursunuz, sonra 23 yaşında qarpız kəsə bildiyinə sevinən oğlunuza təəccüblənəcəksiniz.
6. Onun kiçik bir şeyi edir Hətta şeyləri də mükafatlandırın və tərifləyin, məsələn: “Təzə əllərdən təzə dəmlənmiş qəhvə nə gözəldir” deyən böyüklərimiz həmişə uşaqları, gəncləri tərifləyir, köpüyü itmiş qaynadılmış qəhvəni ləzzətlə içirdilər.
7. Məsuliyyət cəza hədəsi ilə verilə bilməz. Amma qoy davranışlarının nəticələrini görsünlər ki, böyüsünlər.
8. Biz sizin xəbərdarlıqlarınızı sevgi ilə qarışdırmalıyıq.
9. Biz onlara öyrətməyə başlamalıyıq. çox gənc yaşda puldan necə düzgün istifadə etmək olar.
/> 10.Uşaqlar pulu ya xərclənəcək, ya da qənaət ediləcək bir şey kimi qəbul edə bilərlər. Onlar hesab edə bilərlər ki, bankomat daim pul verən SEHİRLİ MAŞINDIR. Deyəsən, bir çox böyüklərin belə ehtiyac və istək fərqini ayırd etmədiklərini və eyni paltarları müxtəlif rənglərdə aldığını və ya satışda ucuz olduğunu söylədiyinə görə ehtiyac duymadıqlarını alıb içəridə saxlayırlar. şkaf, hə?
11. Onlara alış-veriş etməyi öyrədin.
< br /> 12. Gündəlik və aylıq xərcləmə limitlərini təyin edin.
13. Təklif edin evdə yeyir və yemək hazırlayır.
14. Ona məqsəd üçün qənaət etməyi öyrədin.
15. Övladınıza öz vəzifəsini yerinə yetirdiyinə görə mükafat yazın, asın. divara assın və işini görəndə ona cibxərcliyi ver > 17. “MƏSULİYYƏT OLMAYAN İNSAN YÖNLƏMƏYƏ RAZI OLAR” deyimi təkcə fərdlər üçün deyil, ailələr və ölkələr üçün də keçərlidir. Məsuliyyət azadlıq və xoşbəxtlik gətirən bir bacarıqdır. Dünyada hüquqların olduğu kimi məsuliyyətin də dərk edilməsi istiqamətində iş aparılmalıdır. AZADLIQ HEYKƏLİ ilə üzbəüz MƏSULİYYƏT HEYKƏLİ ucaldılmalıdır.
oxumaq: 0
