Hər uşaq eyni yaşda məktəbə getmir. Bəzi ailələr çox işlədikləri üçün və ya evdə onlara baxacaq kimsə olmadığı üçün onları erkən yaşda uşaq bağçasına göndərməli olurlar. Uşaqlar gənc yaşda analarından ayrılaraq ilk sosial mühitə qədəm qoyurlar.
Ana və uşaq arasında bağlılığın 0-2 yaş dövründə yaranması vacibdir. Ana ilə etibarlı bir əlaqə qurmaq onun həyatının əsasını təşkil edir. Anadan sağlam ayrılmaq bağlanma qədər vacibdir. Məktəbə başlamazdan əvvəl ayrılmamış ana və uşaq üçün məktəbə uyğunlaşma prosesi çətin olacaq. Bütün valideynlər uşaq bağçasına başlama yaşı ilə maraqlanır. Sağlam olan odur ki, uşağın 3 yaşından yuxarı olmasıdır. Bu yaşa qədər ana ilə bağlılıq yaranıb. İnanır ki, ona bağlanmaq təhlükəsizdirsə, axşam valideynləri gəlib onu aparacaqlar. Güvəndiyi və bildiyi bir mühitdə bir çox əsas vərdişləri qazanır. Onun yaşından asılı olaraq sadə əmrləri yerinə yetirə bilməsi də vacibdir. O, məktəbdə verilən göstərişləri dərk etməli, əmrləri qəbul etməli, özünü sadə şəkildə ifadə etmək üçün kifayət qədər dil inkişafına malik olmalıdır. Uşaq bağçasına başlamaq üçün onun tualet vərdişlərinə yiyələnməsi də çox vacibdir.
Uşaq bağçasına başlayanda ailələr ümumiyyətlə daha çox narahat olurlar. Uşaq oriyentasiya dövründə müəlliminə öyrəşib öz sinfinə getməyə çalışsa da, bəzi analar ayrılmaqda çətinlik çəkirlər. Burada ən mühüm məqam; Uşağının ondan ayrılıb fərdiləşməsinə ananın emosional hazırlığıdır.
Uşağınız bağçaya başlamazdan əvvəl onu emosional olaraq hazırlamalısınız. Uşağınızı uşaq bağçasına hazırlamaq üçün nə edə bilərsiniz?
-
Uşaq bağçasını seçdikdən sonra sizi hər yerlə tanış etmək və ətrafı göstərmək olar.
-
Birlikdə məktəb alış-verişinə gedə və uşağınız üçün material ala bilərsiniz.
-
Məktəbə getməyin qaydası izah edilməlidir. çəkməklə. Uşaqlar oyun və vizual vasitələrlə konkret öyrənirlər.
-
Bağçaya getməzdən bir gün əvvəl onun paltarını seçib çantasını birlikdə hazırlaya bilərsiniz.
-
Bağça müəlliməsinin onu həyəcanla gözlədiyini və çox maraqlandığını vurğulaya bilərsiniz.
-
Məktəbə başlayandan sonra məsələn nra; Bunu “səhər məktəbə aparacağam, işə gedəcəm, axşam isə götürüb evə birlikdə gedərik” kimi sadə ifadələrlə izah edə bilərsiniz. Çox danışmaq uşağınızı narahat edə bilər.
-
Uşaq bağçasına başlamaq haqqında videoya baxdıqdan sonra sağlam və uyğundursa, uşağınızla birlikdə baxa bilərsiniz.
-
Uşağın bağçaya başlaması ilə bağlı narahatlığa səbəb olacaq ifadələr vermək uşağın məktəbə alışmasını çətinləşdirə bilər. Məktəbə başlamağı lazım olduğundan artıq gündəm maddəsinə çevirməyin.
Uşaq bağçası seçimi
Uşaq bağçası seçimi çətin və yorucu bir prosesdir. Çoxlu uşaq bağçalarına baş çəkir, müsahibələr keçirilir, maddi-mənəvi proseslər qiymətləndirilir, fiziki və tərbiyəvi şərait yoxlanılır və nəhayət, uşağınız üçün ən uyğun müəssisə qərarlaşdırılır. Əvvəla, övladınızı hansı mədəniyyət və təhsildə böyütmək istəyirsiniz? Bəzi ailələr ingilis dili təhsilinə böyük əhəmiyyət verir və onları bu şərtlərə cavab verən məktəbə göndərmək istəyir. Bəzi ailələr üçün fiziki şərait önəmlidir və ona uyğun bir qurum seçirlər. Bəziləri üçün onların təhsil anlayışı, uşaqlara yanaşması, həyata keçirilən təhsil sistemi uyğun görünür və öz seçimini edirlər. Əvvəlcə qərar verməlisiniz ki, uşağımı hansı müəssisəyə göndərmək istəyirəm? Uşaq bağçası seçərkən bir çox amilləri nəzərə almaq lazımdır. Bunları fiziki və təhsil şərtləri olaraq iki başlıq altında toplaya bilərik;
Uşağın inkişafı və təhlükəsizliyi baxımından fiziki şərtlərin əhəmiyyətini unutmayın;
-
İlk növbədə təhlükəsiz və rahat yer olması,
-
Uşaq meydançasının olması,
-
qapalı oyun meydançaları,
-
Sinif otaqlarının siniflərin sayına uyğunluğu,
-
Taletlərin uşaqlar üçün uyğunluğu ,
-
Təhlükəsizliyə təhlükə yaradacaq. Heç bir qaynar nöqtə yoxdur,
-
Giriş və çıxışları təhlükəsiz edin,
-
Evinizə yaxındır,
-
Uşaq pis olsa, kim xəbər verəcək,
-
Yemək və içki necə təmin olunur,
-
Onların dietoloqu olub-olmamasından asılı olmayaraq. Diqqət edə bilərsiniz.
Təhsilin uşağa uyğun olub olmadığını müəyyən etmək;
-
Uşaqların yaşına uyğun nailiyyətlərdə təhsil vermək,
-
Gərgin oyun saatları,
-
Oyun saatları qısadır və çoxlu filiallar yoxdur (məktəbəqədər dövrdə filialların çoxluğu deyil. yalnız uşaqları yorar, həm də onların oynamaq hüququnu əlindən alır),
-
Təhsilin bütün sahələrində bərabər bölgü olub-olmadığını qiymətləndirin. Misal üçün; İncəsənət, dil, ingilis dili və oyun kimi fəaliyyətlərin bərabər şəkildə bölüşdürülməsi və oyun saatlarında çatışmazlıq olmamalıdır.
-
Uşaqların yaradıcılığını inkişaf etdirən fəaliyyətlərin olub-olmaması. ,
-
Uşaq mərkəzli proqramın həyata keçirilməsi,
-
Sinifdəki müəllimlərin sayının adekvatlığı (Bir müəllim və bir köməkçi müəllim ən uyğundur).
-
Uşağınızın hələ hazır olmadığını düşünürsünüzsə, yarım günlük proqramların olub-olmamasına diqqət yetirə bilərsiniz.
Hər uşaq eyni yaşda məktəbə başlamır. Bəzi ailələr çox işlədikləri üçün və ya evdə onlara baxacaq kimsə olmadığı üçün onları erkən yaşda uşaq bağçasına göndərməli olurlar. Uşaqlar erkən yaşda analarından ayrılaraq ilk sosial mühitə daxil olurlar.
Ana və uşaq arasında əlaqənin 0-2 yaş dövründə meydana gəlməsi vacibdir. Ana ilə etibarlı bir əlaqə qurmaq onun həyatının əsasını təşkil edir. Anadan sağlam ayrılmaq bağlanma qədər vacibdir. Məktəbə başlamazdan əvvəl ayrılmamış ana və uşaq üçün məktəbə uyğunlaşma prosesi çətin olacaq. Bütün valideynlər uşaq bağçasına başlama yaşı ilə maraqlanır. Sağlam olan odur ki, uşağın 3 yaşından yuxarı olmasıdır. Bu yaşa qədər ana ilə bağlılıq yaranıb. İnanır ki, ona bağlanmaq təhlükəsizdirsə, axşam valideynləri gəlib onu aparacaqlar. Güvəndiyi və bildiyi bir mühitdə bir çox əsas vərdişləri qazanır. Onun yaşından asılı olaraq sadə əmrləri yerinə yetirə bilməsi də vacibdir. O, məktəbdə verilən göstərişləri dərk etməli, əmrləri qəbul etməli, özünü sadə şəkildə ifadə etmək üçün kifayət qədər dil inkişafına malik olmalıdır. Uşaq bağçasına başlamaq üçün onun tualet vərdişlərinə yiyələnməsi də çox vacibdir.
Uşaq bağçasına başlayanda ailələr tez-tez Onlar narahat olurlar. Uşaq oriyentasiya dövründə müəlliminə öyrəşib öz sinfinə getməyə çalışsa da, bəzi analar ayrılmaqda çətinlik çəkirlər. Burada ən mühüm məqam; Uşağının ondan ayrılıb fərdiləşməsinə ananın emosional hazırlığıdır.
Uşağınız bağçaya başlamazdan əvvəl onu emosional olaraq hazırlamalısınız. Uşağınızı uşaq bağçasına hazırlamaq üçün nə edə bilərsiniz?
-
Uşaq bağçasını seçdikdən sonra sizi hər yerlə tanış etmək və ətrafı göstərmək olar.
-
Birlikdə məktəb alış-verişinə gedə və uşağınız üçün material ala bilərsiniz.
-
Məktəbə getməyin qaydası izah edilməlidir. çəkməklə. Uşaqlar oyun və vizual vasitələrlə konkret öyrənirlər.
-
Bağçaya getməzdən bir gün əvvəl onun paltarını seçib çantasını birlikdə hazırlaya bilərsiniz.
-
Bağça müəlliməsinin onu həyəcanla gözlədiyini və çox maraqlandığını vurğulaya bilərsiniz.
-
Məktəbə başladıqdan sonra, məsələn; Bunu “səhər məktəbə aparacağam, işə gedəcəm, axşam isə götürüb evə birlikdə gedərik” kimi sadə ifadələrlə izah edə bilərsiniz. Çox danışmaq uşağınızı narahat edə bilər.
-
Uşaq bağçasına başlamaq haqqında videoya baxdıqdan sonra sağlam və uyğundursa, uşağınızla birlikdə baxa bilərsiniz.
-
Uşağın bağçaya başlaması ilə bağlı narahatlığa səbəb olacaq ifadələr vermək uşağın məktəbə alışmasını çətinləşdirə bilər. Məktəbə başlamağı lazım olduğundan artıq gündəm maddəsinə çevirməyin.
Uşaq bağçası seçimi
Uşaq bağçası seçimi çətin və yorucu bir prosesdir. Çoxlu uşaq bağçalarına baş çəkir, müsahibələr keçirilir, maddi-mənəvi proseslər qiymətləndirilir, fiziki və tərbiyəvi şərait yoxlanılır və nəhayət, uşağınız üçün ən uyğun müəssisə qərarlaşdırılır. Əvvəla, övladınızı hansı mədəniyyət və təhsildə böyütmək istəyirsiniz? Bəzi ailələr ingilis dili təhsilinə böyük əhəmiyyət verir və onları bu şərtlərə cavab verən məktəbə göndərmək istəyir. Bəzi ailələr üçün fiziki şərait önəmlidir və ona uyğun bir qurum seçirlər. Bəziləri üçün onların təhsil anlayışı, uşaqlara yanaşması, həyata keçirilən təhsil sistemi uyğun görünür və öz seçimini edirlər. Əvvəlcə buna Siz qərar verməlisiniz, mən uşağımı hansı müəssisəyə göndərmək istəyirəm? Uşaq bağçası seçərkən bir çox amilləri nəzərə almaq lazımdır. Bunları fiziki və təhsil şərtləri olaraq iki başlıq altında toplaya bilərik;
Uşağın inkişafı və təhlükəsizliyi baxımından fiziki şərtlərin əhəmiyyətini unutmayın;
-
İlk növbədə təhlükəsiz və rahat yer olması,
-
Uşaq meydançasının olması,
-
qapalı oyun meydançaları,
-
Sinif otaqlarının siniflərin sayına uyğunluğu,
-
Taletlərin uşaqlar üçün uyğunluğu ,
-
Təhlükəsizliyə təhlükə yaradacaq.Heç bir qaynar nöqtə yoxdur,
-
Giriş və çıxışlar təhlükəsizdir,
p> -
Evinizə yaxındır,
-
Uşaq pisləşsə, kim xəbər verəcək,
-
Yemək və içki necə verilir,
-
Onların dietoloqu olub-olmamasından asılı olmayaraq. Diqqət edə bilərsiniz.
Təhsilin övladınıza uyğun olub-olmadığını müəyyənləşdirin;
-
Uşağın yaşına uyğun nailiyyətlər.Təhsil vermək,
p> -
İntensiv oyun saatları,
-
Oyun saatlarının az olması və filialların çox olmaması (məktəbəqədər dövrdə çoxlu filiallar) yalnız uşaqları yorar, həm də onların oynamaq hüququnu əlindən alır),
-
Təhsilin bütün sahələrində bərabər bölgü olub-olmadığını qiymətləndirin. Misal üçün; İncəsənət, dil, ingilis dili və oyun kimi fəaliyyətlərin bərabər şəkildə bölüşdürülməsi və oyun saatlarında çatışmazlıq olmamalıdır.
-
Uşaqların yaradıcılığını inkişaf etdirən fəaliyyətlərin olub-olmaması. ,
-
Uşaq mərkəzli proqramın həyata keçirilməsi,
-
Sinifdəki müəllimlərin sayının adekvatlığı (Bir müəllim və bir köməkçi müəllim ən uyğundur).
-
Uşağınızın hələ hazır olmadığını düşünürsünüzsə, yarım günlük proqramların olub-olmamasına diqqət yetirə bilərsiniz.
oxumaq: 0