Kiçik assistentlik dövründə (assistentliyin birinci ili) duayen müəllimimiz, şöbə müdirimiz klinikamızın bütün assistentləri qarşısında çıxış edərək daha əvvəl ixtisas imtahanında iştirak etmək istəyən böyük assistentlərə dedi: “Biz müəllimləriniz, nə vaxt mütəxəssis olacağınıza siz deyil, qərar veririk və icazə almaqdansa verilir.” .
Gündəlik həyatımızda hamımız istəyirik. nəticəsini əvvəldən bilmək və onu nəzarətimizdə saxlamaq. İmtahana girəcək tələbə imtahanın nəticəsinə, alverçi qazanacağı pula, yolçuya çatacağı yerə, ölümə insana... diqqət yetirir və etmədiyi suverenliyi bərqərar etməyə çalışır. nəticə üzərində var (və heç vaxt olmayacaq). Bu yersiz cəhdə cavab olaraq həm məyus olur, həm də tükənir.
Şagird imtahan nəticəsini müəyyən etsəydi, oxuyub biliyini artırarmı? Bir tacir ayın sonunda qazanacağı pulun miqdarını bilə-bilə səhər ümidlə dükanının qapısını açıb səbirlə gözləyərmi? Təyinat yerinə çatacağına əmin olan sərnişin səyahət üçün lazımi tədbirləri görəcəkmi? Ölüm tarixini bilən adam sülh yolu ilə bu qaçılmaz nəticəyə gələ bilərmi? Yaşadığı ana qədər ədaləti qoruya bildimi?...
Sağlam yanaşma nəticəyə diqqəti yönəltmək deyil, səbəbləri bacardıqca həll etmək və qalanını tərk etməkdir. Baş vermək. Köməkçinin vəzifəsi öz təhsili ilə bağlı öhdəlikləri uğurla yerinə yetirmək və sonra son sözü icazə verəcək müəllimlərinə buraxmaqdır.
Kiçik məsləhət; "Ölümdən necə qaça bilərəm?" “Sağlam həyat üçün nə edə bilərəm?” sualına diqqət yetirmək əvəzinə. Gündəlik təcrübənizdə suala cavab tapmağa çalışın.
oxumaq: 0
