1 yaşlı uşağın ümumi psixoloji xüsusiyyətləri hansılardır?
1 yaş körpəlikdən uşaqlığa keçid dövrüdür. Anlama, anlama və ünsiyyət bacarıqları inkişaf etməyə başlayır. Hərəkət qabiliyyəti artır. İlk sözlər və ilk addımlar təxminən 1 yaşında görünür. 1 yaşlı uşaq eşitdiyi səsləri təqlid etməyə çalışır və özünəməxsus müxtəlif səslər çıxarır. Dediyindən daha çox başa düşür. Ətrafındakı obyektlərlə mənalı şəkildə maraqlanır və böyüklərlə müxtəlif oyunlar oynayır. İnsanlarla olmaqdan və onların dediklərinə qulaq asmaqdan həzz alır. Bir çox davranışı təqlid etməyə çalışır. Valideynlərini və baxıcılarını nümunə götürür və onların etdiklərini etməyə çalışır. Baş və şəhadət barmaqları ilə obyektləri tutur. O, əşyaları bir-birinin içərisinə qoymağı xoşlayır.
* 1 yaşa keçidlə hansı fizioloji və psixoloji dəyişikliklər baş verir?
1 Böyük uşaq daha tez sürünür. Bəzi uşaqlar ilk doğum günü ilə birlikdə yeriməyə başlayır, bəzi uşaqların isə ilk addımları təxminən 15-16 ayda görünür. 1 yaşından əvvəl boy və çəkidə sürətli artım yavaşlamağa başlayır.
1 yaşla birlikdə uşaq yavaş-yavaş fərdləşməyə doğru irəliləməyə başlayır. Hərəkət qabiliyyəti artdıqca, o, çox şeyi təkbaşına görməyə çalışır. O, zaman-zaman mənfi hərəkətlər edir. Yuxuya və yeməyə müqavimət göstərir. Onun anadan asılılığı artır. Qəzəb, sevinc, qorxu kimi duyğuları göstərir.
* Niyə uşaq öz qabına sığa bilmir və bu dövrdə daim aktivdir?
Bu dövrdə sürünərək və yeriyərək hərəkət azadlığı qazanan 1 yaşlı uşaq maraq hissi ilə ətrafını kəşf etməyə başlayır. Bu səbəbdən də daim hərəkətdədir. Hər gün yeni şeylər öyrənir. O, daim yeni yerləri kəşf etmək, şkafları boşaltmaq, çekmecelərdən keçmək, tapdığı kağızları əzmək və cırmaq, ev əşyaları ilə oynamaq istəyir.
* Necə 1 yaşında otura bilməyən uşaq bu yolla kəşflər edərmi? araşdırmaq və öyrənmək üçün yaşlı uşaq. � Beləliklə, uşaq obyektləri tanıyır, onların nə üçün olduğunu, hara və kimə aid olduğunu öyrənir.
* Valideynlərin bu vəziyyətə münasibəti necə olmalıdır. Daim hərəkətdə olan uşaq? Ona görə də uşaq sürünməyə başlayan kimi qaydalar müəyyən etmək lazımdır. Valideynlər tərəfindən maraq və kəşf hissi ilə ətrafa sıçrayan uşağa qarşı ən çox istifadə edilən üsul “bunu etmə” demək, hətta əsəbiləşməkdir. Əvəzində davranışın bəyənilmədiyini söyləmək, kabinetin qapılarına qıfıl asmaq, uşağın həyatını təhlükəyə sala biləcək əşyaları əli çatmayan yerə çıxarmaq kimi müxtəlif təhlükəsizlik tədbirləri görmək lazımdır. Bu yaşda uşaq qaydaların qayda olduğunu tam başa düşə bilmir. Bu səbəblə, arzu olunan davranışları “afərin” deyərək və alqışlayaraq gücləndirmək, arzuolunmaz davranışları isə “yox” deyərək, bəzən onlara məhəl qoymayaraq söndürmək uyğun yanaşmalardır. Bu yaşın ən mühüm üstünlüyü uşağın diqqətinin asanlıqla istədiyi istiqamətə yönələ bilməsidir. Başqa sözlə desək, uşaq uyğun olmayan və ya ona zərər verə biləcək əşyaya çevrildikdə onun diqqəti başqa obyektə və ya fəaliyyətə cəlb oluna bilər.
-
Uşağa icazə verin. onun maraq və kəşf hissini dəstəkləmək üçün nəzarətinizdə olan əşyalara toxunmaq.
p> -
Uşaq üçün müəyyən şkaf və çekmeceler təyin edin və ev əşyaları və oyuncaqlar qoyun. onlara zərər verməyəcək. O, şkaflarda və ya çekmecelərdə dolaşmaq istəyəndə ona deyin ki, o, yalnız sizin onun üçün ayırdığınız yeri aça bilər.
-
Ona araşdıra, aça və soxmağa imkan verən materialları təklif edin. içərisinə daxil edin və bu zərər verməyəcək.
oxumaq: 0
