Covid-19 epidemiyasından sonra dırnaq yemə vərdişindən əl çəkmək vacibdir.
Vəziyyət ümumiyyətlə yetkinlik dövründə azalmağa və dayanmağa meylli olsa da, bəzi insanlarda şəraitdən asılı olaraq həyat boyu davam edir. , və dırnaq yeməmək həm psixoloji, həm də emosional problemlər yarada bilər.Bu, fizioloji problemdir.
Uşaqlar ilk olaraq dırnaqlarını təqlid edərək yeməyə başlayırlar.Ailədə nifaq varsa,uşaq maraqsız və sevilməyən qalırsa. və ya tənqid olunarsa, narahatlıq səviyyəsi artır və bu tendensiya ilə dırnaq yemə vərdişi yarana bilər.
Türkiyə bütün dünya ilə birlikdə koronavirus epidemiyası ilə mübarizə aparır və bu dövrdə bir çox tədbirlərin həyata keçirildiyi bu dövrdə insanlar öz zərərli vərdişlərindən qurtulmaq üçün öz ehtiyat tədbirlərini görməlidirlər.
Məlum olduğu kimi, virus ən asan şəkildə əllərdən keçir.
p>
"Koronavirus kimi ciddi bir təhlükə ilə üzləşdiyimiz üçün onun mənfi təsirləri getdikcə artır və bu vərdişin qarşısını almaq həyati əhəmiyyət kəsb edir. Dırnaq yemə vərdişi təkcə mədə infeksiyalarına səbəb olmur, həm də ağız zədələnməsinə və barmaqlarda toxumaların zədələnməsinə səbəb olur.
Virusa qarşı necə tez və effektiv tədbirlər görə bilərik. dırnaq yemə vərdişi?
İlk olaraq çox sadə ehtiyat tədbiri ilə başlayaq.
Dırnaqlarınızı qısaltmaq, görə biləcəyiniz ən sadə, lakin ən güclü tədbirlərdən biri olacaq.
O zaman kiçik ikən baş barmağını əmizdirən uşaqlara tətbiq etdiyimiz üsullardan biri olan acı dırnaq boyası variantına müraciət etmək faydalı olardı. Əslində, dırnaqların və barmaqların gözəl görünməsi manikür kimi qayğı ilə dəstəklənməlidir.Fərd dırnaq dişləmək istəyini hiss etdikdə, barmaqlarının gözəl görünüşünü pozmaq istəməyə bilər. Bu, çətin, lakin təsirli bir tədbir kimi görünə bilər. Bütün bunlar fizioloji olaraq görə biləcəyiniz sadə, lakin təsirli tədbirlərdir."
Vəziyyətlə psixoloji mübarizə apararkən insan ilk növbədə onu dırnaqlarını dişləməyə sövq edən hissi başa düşməlidir. və bunu tapdıqdan sonra insan narahatlıq doğuran vəziyyətləri də tanıyacaq və bununla da mübarizə aparacaq.
oxumaq: 0
