Uşağın davranışına deyil, əsas ehtiyaca diqqət yetirin.
Bu məsələyə psixoanaliz prizmasından yanaşsaq; Utancaqlığa gəlincə, uşağın inkişaf yaşı böyük əhəmiyyət kəsb edir. Əgər övladınız 2-3 yaşındadırsa və tualet təhsili ilə bağlı problemlər varsa, bu, ətrafdakıların nəcisləri içəridə saxlamaqda tərəddüd etməsi kimi özünü göstərə bilər. Nəcisini çölə çıxarmaqdan qorxan uşaq, zaman keçdikcə emosiyalarını nəcis kimi içində saxlaya bilər. Ona görə də ilk növbədə uşağı rahat və stressiz şəkildə tərbiyə etməyə çalışmalısınız
və bu müddət ərzində hər hansı problemin olub-olmadığını yoxlamalısınız.
Və ya uşağınızın cəmi 3-4 yaşı varsa və siz onun utancaq olduğunu düşünürsən, etməlisən
> Ola bilsin ki, sən ona “Yox, bacarmazsan, boyun çatmır, tökmə, səni yedizdirərəm” kimi cümlələr işlədirsən. sizin ondan etmək istədiyiniz şeylərə qarşı addımlar atdıqda.
Ümumiyyətlə, böyüklər təşəbbüskar olmadıqlarına görə utancaq olurlar.Var olma vəziyyətini qarışdırırlar.
Qiymətləndirərkən uşağın şəxsiyyət xüsusiyyətləri, inkişaf dövrü və yaşadığı ekosistem də çox vacibdir
. Uşaqlar özlərini təhlükəsiz hiss etdikləri bir mühitdə çox rahat davranırlar. Əslində, Yaponiyadakı uşaq bağçaları məhz bu səbəbdən səs izolyasiyası olmayan sinif otaqlarından ibarətdir. Çünki sakit
mühitlər uşaqlarda narahatlığı artıran faktordur. Uşaqlar yüksək səs-küylü mühitlərdə özlərini daha təhlükəsiz və
daha rahat hiss edirlər.
Əgər uşaq özünü narahat hiss edirsə və özünü təhlükəsiz hiss etmə ehtiyacından irəli gələn bir davranış olan "ürəkənlik" nümayiş etdirirsə,
hansı bağın olduğunu araşdırın. qurmuşuq.
nəzərdən keçirməliyik. Əgər siz uşağınıza qarşı çox həssas və qayğıkeş bir valideynsinizsə, bu, onun sizə bağlanmasına səbəb olacaq
və olmadığınız mühitlərdə narahat və qətiyyətsiz bir bağlılıq növü
göstərəcək. ona evdə kiçik vəzifələr verin və təkbaşına uğur qazana biləcəyini hiss etdirin./p>
Bu utancaqlıq birdən ortaya çıxdı, mən nə edim?
Deyək ki, övladınızla bazarda alış-veriş edərkən qəfil yox oldunuz və uşağınız
sizi dəqiqələrlə ağlamağa buraxdı. Rak zəng etdi. Hətta kiçik bir yaddaş, hətta nəzərə alınmayacaq qədər sadə görünə bilən bir detal belə, “bağlanma zədəsi” səbəbindən öz yerini etibarsızlıq, narahatlıq və narahatlıq vəziyyətlərinə verə bilər. Kiçik bir inamın pozulması birdən-birə utancaqlıq vəziyyəti yarada bilər.
Belə hallarda uşağınızın yaşı neçə olursa olsun, bir insan kimi izah etməlisiniz. Onunla üz-üzə və göz-gözə danışın və ona verdiyiniz hissin fərqində olduğunuzu və bu vəziyyətin sizdə də eyni pis hisslərə səbəb olduğunu izah edin. Lazım olsa
O, eyni anı yenidən yaşamaq üçün nə edə bilərdi ki, sizin daha qısa müddətdə görüşə biləsiniz? Problemli vəziyyət haradan qaynaqlanır?Hətta onu əyləncəyə çevirərək dram çəkə və pis hissləri güvən hissi ilə əvəz edə bilərsiniz.
Nə etməliyəm?
1-Uşağınıza özünü ifadə etmə imkanı verin. .
> 2-Uşağınızın danışmaq istəmədiyi zaman kiçik oyunlarla fikrini ifadə edə biləcəyi dramatik bir mühit yaradın.
3-Uşağınızın problemini heç vaxt özünüzdə saxlamayın.
4-O zaman problemini sizinlə bölüşür, aşağıdakı sıraya əməl edin;
Nə oldu?
Bu barədə nə düşündün?
Nə hiss etdin?
Nə etdin? ?
Başqa nə edə bilərdiniz? Hadisələri təhlil edib nəzarət altına alsın.
5-Özündən böyük və kiçik uşaqlarla vaxt keçirsin.
6-Uşağın danışarkən sözünü bitirməsini gözləyin.
7-Dilimizdən istifadə etməsəydik nə olardı?Hekayəsini yazsın, şəkillərini danışmasını istəyin.
8-Fikirlərini sərbəst ifadə edə biləcəyi mühitlər yaradın, fikri olduğuna görə ona təşəkkür edin. Ona rəyinin mənfi və ya müsbət olmasının fərqi olmadığını və bunu paylaşmağın onun üçün vacib olduğunu hiss etdirin.
Və nəhayət, heç vaxt mühakimə etməyin, həmişə qavrayışlı və empatik mən dilini istifadə edin.
oxumaq: 0
