Diqqət əskikliyi və hiperaktivlik pozğunluğunda ailələr və müəllimlər nə etməlidir?

DEHB, əsasən diqqət çatışmazlığı, hiperaktivlik və davranışlarını idarə etməkdə çətinlik əlamətləri göstərən inkişaf pozğunluğudur. Bu əlamətlərə görə uşaq və yeniyetmələrdə məktəbdə adaptasiya problemlərinə səbəb ola bilər, dərsin müvəffəqiyyətinə təsir edə bilər, müxtəlif sosial problemlərə yol aça bilər.

DEHB ölkəmizdə 5% nisbətində görülür.

p>

Bəzi uşaqlarda diqqət çatışmazlığı əlamətləri daha erkən olur.Arxa planda göründüyü halda, bəzi uşaqlarda hiperaktivlik və davranışlarına nəzarət edə bilməmə əlamətləri daha qabarıq şəkildə müşahidə olunur.

Tapıntılar. Diqqət çatışmazlığı ilə əlaqədardır:

- Diqqəti uzun müddət saxlaya bilməmək,

- Diqqət itkisi, detallara diqqət yetirə bilməmək və ehtiyatsız səhvlər etmək,

-Ev tapşırığı və oxuma kimi diqqət tələb edən işlərdən qaçınmaq,

-Gündəlik işləri unutmaq və əşyaları asanlıqla itirmək

    Hərəkətlilik-İmpulsivlik ilə bağlı tapıntılar:

-Uzun müddət eyni yerdə oturmaqda çətinlik çəkmək,

             -Tez-tez tərpənmək, qaçmaq və ya dırmaşmaq,

              -Həddindən artıq danışmaq, başqalarının sözünü kəsmək, müdaxilə etmək,

            -Səbirsizlik və növbəni gözləməkdə çətinlik çəkmək

   

   DEHB müalicə olunmadığı zaman uşağın və gəncin məktəb həyatına mənfi təsir edir, akademik uğuru gözləntilərdən aşağı salır və sosial problemlərə səbəb olur.

   Sosial və davranış tənzimləmələri, ailənin və müəllimin məlumatlandırılması və öyrədilməsi, uşaqla fərdi və dəstəkləyici söhbətlərin aparılması müalicədə çox vacibdir.

 

DEHB olanlar uşaq ailələri üçün təkliflər:

Ailələr unutmamalıdırlar ki, DEHB olan uşaqlar diqqətlərini təşkil etmək, planlaşdırmaq və saxlamaqda çox çətinlik çəkirlər, ona görə də ailələr bu məsələlərdə əməkdaşlıq etməli və uşaqlara kömək etməlidirlər. . Davranış problemləri uşaq istədiyi üçün deyil, özünü saxlaya bilmədiyi üçün yaranır.

 

    Ailələrin diqqət etməli olduğu əsas məqamlar:

 

-Uşaq və ya yeniyetmə ilə ünsiyyət qurarkən göz təması qurun, qısa və aydın ifadələr işlətməyə çalışın,

-Uşaq və ya yeniyetmə ilə ünsiyyət üçün qaydalar təyin edərkən valideynlər kimi ardıcıl olun. uşaq və yeniyetmə. aydın və dəqiq ifadə edin və davranışınızla dəstəkləməyə çalışın,

-Məsuliyyətlər və ya tapşırıqlar verərkən başa düşüldüyünüzə əmin olun və müəyyən ardıcıllıqla mürəkkəb tapşırıqlar verin,

-Ev tapşırığını yerinə yetirərkən kömək edin, əvvəlcə mühiti təyin edin və ; Diqqətinizi yayındıra bilən televizor və ya planşet kimi cihazların olmadığına əmin olun, iş mühitinin sadə olmasına və diqqətinizi yayındıran əşyaların olmadığına əmin olun,

-Birgə işləyərkən səbr edin, əmin olun fasilə verməklə darıxmırsınız,

-A Ona dəftər saxlasın, unuda biləcəyi şeyləri yazmağı öyrədin, ev tapşırığı və məsuliyyətləri üçün müəllimi ilə əməkdaşlıq etsin,

-Evdə hərəkət etməsi üçün mühit hazırlamağa və ona imkanlar yaratmağa çalışın,

-Onun bəzi idman və ya fəaliyyətlə məşğul olduğuna əmin olun.İncəsənət fəaliyyətini qeyd edin və izləyin, onların tərəqqisini və uğurunu dəstəkləyin.

 

DEHB olan uşaqların müəllimləri üçün tövsiyələr:

-Tələbəni özünüzə yaxın əyləşdirin, danışarkən tez-tez göz təması qurun.Ehtiyatlı olun, onun bərpasına kömək edin. onun diqqətinin dağıldığını hiss etdikdə onun diqqətini,

-Tələbəni diqqətini yayındıracaq əşyaların olduğu yerlərdən uzaqda oturtmağa diqqət edin, sinif mühitini səliqəli və sadə saxlamağa çalışın,

-Tələbənin müsbət davranışlarını saxlamağa çalışın.Vurğulayaraq gücləndirin, mənfi davranışlarında sakit olmağa çalışın.

- DEHB olan uşaqları asanlıqla nəzarət altında saxlamaq mümkün deyil. Onlar tez-tez hərəkət etməyə çalışırlar; sinifdə fiziki hərəkət tələb edən tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün şagirddən kömək istəyin. Beləliklə, şagird öz enerjisini faydalı işlərə sərf etməyi öyrənir.

-Tələbəyə təşkilatlanmağa kömək edin, bəzi tapşırıqlar üçün əlavə vaxt ayırın. Verdiyiniz vəzifələri tez-tez təkrarlamağa çalışın,

-Şagirdlər qaydalara riayət etməkdə çətinlik çəkir, qaydalar siyahısı yaradıb onu sinifdə asır, onlara lazımi şəkildə rəhbərlik etməyə çalışın,

- Onlara ev tapşırığı və digər vəzifələr üçün qeydlər aparmağa kömək edin,

-Mürəkkəb və çətin tapşırıqları hissə-hissə verməyə çalışın, təlimatları daha sadə dillə verin və qeydlər aparmasına icazə verin. Şagirdlərə icazə verin,

-Ailələrlə əlaqə saxlayın, şagirdlərin nöqsanlarını onlara bildirin. Lazım olduqda mütəxəssisdən kömək almaq üçün ailəyə müraciət edin.

oxumaq: 0

yodax