HƏR AKTİV UŞAQDA DEHB (DİQQƏT KESİRİSİ VƏ HİPERAKTİVLİK)

DİQONUS QOYURMU?

DEHB insanın yaşına uyğun gəlməyən diqqətsizlik, impulsivlik və hiperaktivlik əlamətləri ilə xarakterizə olunan sinir-inkişaf pozğunluğudur. Bu, məktəbəqədər uşaqlıq dövründə başlayan və yetkin həyatda fərqli tapıntılarla irəliləyə/müşahidə edə bilən xroniki bir xəstəlikdir. Müalicə olunmazsa, onun əlamətləri uşağın demək olar ki, hər sahədə akademik və sosial həyatına mənfi təsir edərək, intensiv psixoloji, sosial və məktəb problemləri ilə nəticələnir. Araşdırmalara görə, DEHB genetik bir xəstəlikdir. Uşağın genetik meylinə mənfi ətraf mühit faktorları əlavə olunduqda daha mürəkkəb mənzərə yarana bilər.

DİAQNOZ CRITERS > i

Diqqət problemləri, hiperaktivlik və impulsivlik əlamətləri müşahidə edilməlidir
12 yaşından əvvəl başlamış olmalıdır
Ən azı 6 ay davam etməlidir
Birdən çox mühitdə (ev və məktəb) görünməlidir

“Diqqət çatışmazlığıgg

strong>i”bir mövzuya diqqəti cəmləməkdə çətinlik, verilən tapşırıqları yerinə yetirə bilməməsi ilə özünü göstərir. tapşırıqlar, məhdud diqqət vaxtı və diqqəti yayındırma əlamətləri. Bu pozğunluğu olan uşaqlar təfərrüatlara diqqət yetirmirlər və məktəbdə və digər ev tapşırıqlarında çoxlu səhvlər edirlər. Plansız, nizamsız və xaotik şəkildə işlərini davam etdirirlər. Uzun müddət oyunlara və buna bənzər fəaliyyətlərə fikir verə bilmirlər və başladıqları işləri yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirlər. Onlar sanki ağılları başqa yerdədir və ya deyilənləri dinləmir və eşitmirlər. Onlar məktəb tapşırığı və ya onlara tapşırılan hər hansı öhdəliklər üzərində müəyyən edilmiş və gözlənilən şəkildə işləyə bilməzlər. Onların diqqəti əhəmiyyətsiz stimullar tərəfindən asanlıqla yayınıla bilər.

“Hiperaktivlik” hətta oturarkən, uyğun olmayan mühitlərdə qaçarkən və ya obyektlərə dırmaşarkən belə yerində otura bilməmək və ya tərpənmək ilə özünü göstərir. . Bu uşaqlar xəbərdarlıqlara qulaq asmadan, yorulmadan bir-birinin ardınca hərəkət edirlər. Sinif müəllimləri belə uşaqların tez-tez ayağa qalxmasından, dostları ilə tez-tez danışmaq istəməsindən, sakit və sakit qalmaqda çətinlik çəkdiklərindən şikayət edə bilərlər. . “Düz divara dırmaşmaq” ifadəsi bu uşaqlara uyğun gəlir, çünki onlar divanların üstündən tullanır və şkaflara dırmaşırlar.
“Impulsivlik. ”bir davranışın nəticələrini nəzərə almadan hərəkətə keçməklə özünü göstərən impulsivlikdir. Dürtüsellik özünü səbirsizlik, sualları tamamlamadan cavablandırmaq, gözləməkdə çətinlik çəkmək, başqalarının söhbətinə tez-tez müdaxilə etmək, oyunlara müdaxilə etmək və təhlükəli işlərlə məşğul olmaq, mübahisə etmək, döyüşmək və s. kimi təzahür edir. kimi davranışlarla özünü büruzə verir.
sedavranış. ş Formalar;

Vaxtdan yaxşı istifadə edə bilməmək
Nəzarətsizlik
Əsəbilik
Sosial bacarıq problemləri
Yolsuzluq/koordinasiya çətinlikləri
Özünə inamın olmaması
Yuxu problemləri
Emosional dalğalanmalar

Esə səbəb olan psixoloji pozğunluqlar strong>xes;

Xüsusi öyrənmə əlilliyi

Müxalif müqavimət pozğunluğu

Davranış pozğunluğu

Depressiya

Narahatlıq pozğunluqları

Tic, Tourette pozğunluğu

Ətraf mühit faktorları;

Ailədə oxşar simptomlar
Məişət stressi, zorakılıq
Travmalar

Müalicə üsulları;

DEHB-nin müalicəsində psixososial və tibbi müdaxilələri əhatə edən çoxşaxəli müalicə növləri var:

Dərman müalicəsi

(Uşaq və Yeniyetmələrin Psixi Sağlamlığı və Xəstəlikləri Mütəxəssis tərəfindən qərar verilir və nəzarət edilir)

Valideyn təhsili

(Uşağın davranışını tənzimləmək üçün valideyn təhsili və ev mühitinin təşkili)

Müəllimlərin təlimi

( Məktəb-rəhbər xidməti-müəllim ilə sıx əlaqə və əməkdaşlığın təmin edilməsi)

Koqnitiv-davranışçı terapiyalar
Təcrübi oyun terapiyası

VALİDEYNLƏR ÜÇÜN TÖVSİYƏLƏRTIs

Uşağınızda diqqət çatışmazlığı hiperaktivlik pozğunluğunun öhdəsindən gəlməyə çalışın. Bu anda ailələr özlərində qeyri-adekvatlıq, ümidsizlik və kədər hiss edə bilərlər.

BU DİQONUS OLUNUR?

DEHB diqqətsizlik, impulsivlik və hiperaktivlik (hiperaktivlik) ilə xarakterizə olunur. insanın yaşına uyğun gəlməyən. ) simptomlarla səciyyələnən sinir-inkişaf pozğunluğudur. Bu, məktəbəqədər uşaqlıq dövründə başlayan və yetkin həyatda fərqli tapıntılarla irəliləyə/müşahidə edə bilən xroniki bir xəstəlikdir. Müalicə olunmazsa, onun əlamətləri uşağın demək olar ki, hər sahədə akademik və sosial həyatına mənfi təsir edərək, intensiv psixoloji, sosial və məktəb problemləri ilə nəticələnir. Araşdırmalara görə, DEHB genetik bir xəstəlikdir. Uşağın genetik meylinə mənfi ətraf mühit faktorları əlavə olunduqda daha mürəkkəb mənzərə yarana bilər.

DİAQNOZ CRITERS > İ

“Diqqət çatışmazlığıği” , bir mövzuya diqqəti cəmləməkdə Bu, verilən tapşırıqları yerinə yetirməkdə çətinlik, məhdud diqqət vaxtı və diqqətin yayınma əlamətləri ilə özünü göstərir. Bu pozğunluğu olan uşaqlar təfərrüatlara diqqət yetirmirlər və məktəbdə və digər ev tapşırıqlarında çoxlu səhvlər edirlər. Plansız, nizamsız və xaotik şəkildə işlərini davam etdirirlər. Uzun müddət oyunlara və buna bənzər fəaliyyətlərə fikir verə bilmirlər və başladıqları işləri yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirlər. Onlar sanki ağılları başqa yerdədir və ya deyilənləri dinləmir və eşitmirlər. Onlar məktəb tapşırığı və ya onlara tapşırılan hər hansı öhdəliklər üzərində müəyyən edilmiş və gözlənilən şəkildə işləyə bilməzlər. Onların diqqəti əhəmiyyətsiz stimullar tərəfindən asanlıqla yayınıla bilər.

“Hiperaktivlik” hətta oturarkən, uyğun olmayan mühitlərdə qaçarkən və ya obyektlərə dırmaşarkən belə yerində otura bilməmək və ya tərpənmək ilə özünü göstərir. . Bu uşaqlar xəbərdarlıqlara qulaq asmadan, yorulmadan bir-birinin ardınca hərəkət edirlər. Sinif müəllimləri belə uşaqların tez-tez ayağa qalxmasından, dostları ilə tez-tez danışmaq istəməsindən, sakit və sakit qalmaqda çətinlik çəkdiklərindən şikayət edə bilərlər. Bu uşaqlar üçün “hamar divara dırmaşmaq” ifadəsi uyğun gəlir, çünki onlar divanların üstündən tullanır və şkaflara dırmaşırlar.

“I impulsivlik davranışın nəticələrini nəzərə almadan hərəkətə keçməklə özünü göstərən impulsivlikdir. Dürtüsellik özünü səbirsizlik, sualları tamamlamadan cavablandırmaq, gözləməkdə çətinlik çəkmək, başqalarının söhbətinə tez-tez müdaxilə etmək, oyunlara müdaxilə etmək və təhlükəli işlərlə məşğul olmaq, mübahisə etmək, döyüşmək və s. kimi təzahür edir. kimi davranışlarla özünü büruzə verir.

sedavranış. ş Şformalar;

Eş Psixoloji pozğunluqlar;

Ətraf mühit faktorları;

Müalicə üsulları;

DEHB müalicəsində psixososial və tibbi müdaxilələri əhatə edən çoxşaxəli müalicə növləri var:

(tərəfindən Uşaq və Yeniyetmə Psixiatrı). qərar qəbul edilir və monitorinq edilir)

(Uşağın davranışını tənzimləmək üçün valideyn təhsili və ev mühitinin təşkili)

(Uşağın davranışını tənzimləmək üçün valideynlərlə sıx əlaqə və əməkdaşlığın təmin edilməsi) məktəb-rəhbər xidməti-müəllim)

VALİDEYNLƏR ÜÇÜN TÖVSİYƏLƏRs

Diqqət çatışmazlığı və uşağınızda hiperaktivlik pozuqluğu Müalicə etməyə çalışan ailələr qeyri-adekvatlıq, ümidsizlik və kədər hissləri yaşaya bilər.

HHI ZMETLERIMIZ

Çoxlu var Mərkəzimizdə DEHB diaqnozu qoyulmuş uşaqlar üzərində aparılan tədqiqatlar. Uşağın və ailənin ehtiyaclarına uyğun məsləhətlər verilir, uyğun ev və yaşayış sahəsi yaradılır, valideynə düzgün davranış öyrədilir, uşağa uyğun terapiya üsulu tətbiq edilir.

Valideynlərdə belə hisslər yaranmağa başlayandan sonra analar və atalar çox vaxt uşağın tərbiyəsinə diqqət yetirirlər.Üslubunda səhv olduğunu düşünərək bir-birlərini qınayaraq yaxınlaşa bilərlər. Təəssüf ki, ailə daxilindəki bu gərginlik, uyğunsuz və sevgisiz davranış DEHB ilə mübarizə aparmağa çalışdığınız prosesi ləngidir.
- Diqqət problemləri, hiperaktivlik və impulsivlik simptomlar müşahidə edilməlidir
- 12 yaşından əvvəl başlamış olmalıdır
- Ən azı 6 ay davam etməlidir
- Daha çox görülmüş olmalıdır. birdən çox mühit (ev və məktəb)
- Vaxtdan düzgün istifadə edə bilməmək
- Nüfuzsuzluq/mütəşəkkillik
- qıcıqlanma
- Sosial bacarıq problemləri
- Yolsuzluq/koordinasiya çətinlikləri
- Özünə inamın olmaması
- Yuxu problemləri
- Emosional dalğalanmalar
- Xüsusi öyrənmə çətinlikləri
- Müxalif müqavimət pozğunluğu
- Davranış pozğunluğu
- Depressiya
- Narahatlıq pozğunluqları
- Tic, Tourette pozğunluğu

Son Əlavələr