Uşaqlar müəyyən sözləri və hərfləri deməyə başlayanda təkrar-təkrar suallar verməyə başlayırlar. Bəzən eyni sualın cavabını alana qədər təkrar-təkrar soruşmaq valideynlərin darıxmasına və onları dinləməməsinə səbəb olur. Ancaq Dil və Nitq Terapiya Mütəxəssisi Gözde Malkoç deyir ki, uşaqlar sual verib cavab almağı bir oyun kimi görürlər, cavablarını bildikləri halda verdiyi suallara cavab verməmək onların dil inkişafına kömək etmir. "Bu nədir? Bu kimdir? Ana, maşın haradadır? və sonra gələn müxtəlif suallar dil və anlayış inkişafını qidalandıran çox mühüm nümunələrdir. Dil inkişafında böyüklərin uşağa verdiyi suallar, uşağın özünə verdiyi suallar, ehtiyaclarını ödəmək üçün valideynlərinə verdiyi suallar çox önəmlidir. Böyüklərin uşağa verdiyi suallar uşağın düşünməsi üçün dəyərli fürsətdir. Dil bacarıqları və düşüncəsi uşağın suallara cavabları ilə birləşdirilir. Əgər uşaq yumşaq səs tonu və göz təması ilə yaxşı niyyətli təzyiq hiss edirsə, sualı anlayır və ona cavab verməyə çalışırsa, bu, valideynlərə onların qəbuledici dil bacarıqları haqqında məlumat verir. Cavab həmişə şifahi olmaya bilər, cavab sadəcə başını silkələməklə də verilə bilər. Ana şifahi cavab almaq üçün sualı təkrarlaya bilər. “Bu təkrarlarla uşaq sual formalarını anlamağa başlayır və sual verməyə başlayır.
Sual verməyi oyun kimi görürlər
Uşaqların niyə çox sual verdiyinin həmişə maraqla qarşılandığını deyən Malkoç sözlərini belə davam etdirib:
“Uşaq sual verməyi və cavab almağı oyun kimi görür və xoşuna gəldiyi üçün oynamaq istəyir. Onsuz da verdiyi sualların cavabını bilir, amma sualları faydasız hesab etmək və ya sadəcə bildiyi üçün onlara məhəl qoymamaq dil inkişafına xidmət etmir. Uşaq sual verməkdən həzz alır və eyni zamanda koqnitiv olaraq yenilənir. Onun bildiklərinin həqiqətini qəbul etdiyinizi eşitmək istəyir. “Xalam gələcəkmi, bibim gələcəkmi?” kimi bu suallar xala istədiyiniz şəxsdirsə, cavab müsbət olanda qalanları gəlməyə bilər. Mənfi cavablar olduqda, uşaq Məmnuniyyət əldə olunana qədər təkrarlana bilər. Bu üslub uşağın mücərrəd təfəkkürünü inkişaf etdirmək və onu danışmağa həvəsləndirmək baxımından vacibdir.
Uşaq cavabını bilmədiyi sualı da sizə yönləndirə bilər. Suallarının cavablandırılmasını istəyirlər, ona görə də suallarını soruşarkən və ya soruşmazdan əvvəl valideynlərinin başa düşəcəyi şəkildə formalaşdırırlar. Bu formalaşdırma uyğun anlayışları seçmək və sözləri müvafiq qaydada və müəyyən səs tonu ilə ifadə etmək bacarıqlarını ehtiva edir. "Sual vermək və cavab almaq oyunu həm də ünsiyyətdə növbə alma bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir."
Suallar böyüdükcə dəyişir
Uşaqların böyüdükcə suallarının məzmununu dəyişdiyini ifadə edən Malkoç, ""Nə" və ' İlk dövrlərdə kim sualları sonrakı yaşlarda "Harada, niyə" sualına çevrilir. "Niyə, nə zaman" sualları ilə daha da mürəkkəbləşir. Uşaq niyə sualları və ona görə cavabları ilə səbəb əlaqəsi qurur. Ətraf mühitdə olmayan obyekti təsəvvür edərək 'harada' sualları.O, nə zaman sualları ilə keçmiş və gələcək anlayışlarını anlamağa başlayır.Müxtəlif tipli sual oyunları məktəbəqədər təhsil müəssisəsində uşağın idrak və qrammatik inkişafı üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir. Uşaq suallara cavab verməyə səy göstərmirsə, sual verməyə cəhd etmirsə və ya fərq qoymadan yalnız eyni tipli sualları verirsə, bu məqamda diqqətlə ekspert rəyi almaq faydalıdır. dedi.
oxumaq: 0
