- HESABAT KARTINDAN QORXU UŞAQLARDA NARAHATLIĞI ARTIRIR
Semestr tətilinin gəlməsi ilə birlikdə hesabat kartları qorxusu uşaqları da bürüdü. Uğursuz hesabat kartlarına həddindən artıq reaksiyalar uşaqlara mənfi təsir göstərə bilər. Uşaq və Yeniyetmə Psixiatrı Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç ailələrin pis hesabat kartları qarşısında necə davranmalı və qiymətlərin aşağı olmasının səbəbləri haqqında məlumat verdi.
- Mühazirə qiymətləri uşaqların necə şəxsiyyət olacağının göstəricisi deyil. Gələcəkdə
Hesabat kartı qiymətləri uşaqların həmin dövrdə öyrəndikləri dərsləri nə dərəcədə başa düşdüklərinin göstəricisi kimi qəbul edilməlidir. Qiymətlər yüksək olsa yaxşıdır. Aşağı qiymətlər üçün nə etmək lazımdır? Əvvəla, unutmaq olmaz ki, kursun qiymətləri uşağın şəxsiyyətinin, gələcəkdə necə şəxsiyyət olacağının göstəricisi deyil. Əgər uşağınız müəyyən bir fənn üzrə aşağı qiymətə malikdirsə, bu, həmin fənni öyrənməkdə problem olduğunu göstərə bilər. Qiymətlər valideynlər üçün övladlarının məktəbdə irəliləyişləri haqqında məlumat almaq üçün bir vasitədir.
- Sınaq Narahatlığı Aşağı Qiymətlərə səbəb ola bilər
Hesabat vərəqəsində aşağı qiymətlər varsa.Bunun səbəbi araşdırılmalıdır. Uşaqların məktəb müvəffəqiyyətinə təsir edən ən mühüm səbəb diqqət problemləridir. Diqqət verməkdə və diqqətini işə yönəltməkdə problemi olan uşaqlar məktəbdə dərsləri izləyə bilmirlər; Onlar da evdə təhsil almaqda çətinlik çəkirlər. Diqqət problemlərinin ən çox görülən səbəbi diqqət çatışmazlığı hiperaktivliyi pozuqluğudur. Ancaq uşağın yaşadığı bütün fiziki və psixoloji problemlər diqqəti təsir edir. Yuxusuzluq, aclıq və fiziki xəstəliklər diqqət çatışmazlığına səbəb ola bilər. Bundan əlavə, psixi gərginlik, narahatlıq, qorxu və depressiya kimi faktorlar uşağın diqqətini yayındıraraq, onun məktəbdə və ya evdəki dərslərə diqqətini itirməsinə səbəb olur. Buna görə də, kursun müvəffəqiyyətində ümumi azalma olarsa, diqqəti cəmləməkdə çətinlik çəkmənin səbəbləri araşdırılmalıdır.
Aşağı qiymətlərin digər səbəbi də imtahan narahatlığı ola bilər. Bu uşaqlar çox çalışsalar da, imtahan zamanı həddindən artıq stress keçirirlər və buna görə də gözlədikləri uğuru əldə edə bilmirlər. Test narahatlığı tez-tez digər narahatlıq pozğunluqları ilə müşayiət olunur. Bu səbəbdən də yalnız imtahan həyəcanı baxımından. Bu, təkcə ümumi psixoloji problemlərin olması baxımından deyil, həm də psixoloji problemlərin olması baxımından da araşdırılmalı bir vəziyyətdir.
Valideynlər tərəfindən pis hesabat vərəqəsi necə alınmalıdır? ?
Hesabat kartı problemin həlli yanaşması çərçivəsində araşdırılmalıdır. Necə ki, bu problemə emosional yanaşmaq, hirslənmək və əsəbləşmək problem olanda həllini təmin etmədiyi kimi, hesabat kartında aşağı qiymətlər də belədir. Edilməsi lazım olan, məntiqli və ardıcıl düşünərək həll yollarını axtarmaqdır. İlk növbədə aşağı qiymətlərin səbəbi nəzərə alınmalı, problemin nədən ibarət olduğu başa düşülməli, daha sonra həlli üsulları araşdırılaraq işə salınmalıdır.Günahlandırma yanaşmaları adətən əks nəticə verir. Valideynlər gözləntilərini açıq şəkildə ifadə etməli və uşaqlarını buna nail olmağın yollarını tapmağa təşviq etməli, öz fikirlərini bildirməli və onlardan necə kömək edə biləcəklərini soruşmalıdırlar.
Dərsdə diqqəti cəmləməkdə və diqqəti cəmləməkdə problem yaranarsa və ya motivasiya aşağı olarsa, uşaq psixiatrına müraciət etməlidir. səbəblərini araşdırmaq üçün məsləhətləşə bilər. Mobil telefonlar, internet kimi cihazların uşaqların diqqətini yayındırdığı bir həqiqətdir. Ona görə də bu vasitələrin istifadəsini məhdudlaşdırmaq bir üsul ola bilər. Müəyyən dərsləri öyrənməkdə problemlər yarandıqda, bu dərslər gücləndirilə bilər. Uşaqların uğurlarını artırmağın yolu tənqid etmək deyil, istiqamətləndirmək, dəstəkləmək və motivasiya etməkdir. Unudulmamalıdır ki, tənqid və hədə-qorxu narahatlığı artıracaq və həll yolu gətirməyəcək.
oxumaq: 0
