İnternet insanların özlərini təkmilləşdirməsi üçün yaxşı vasitədir, lakin bu istifadənin dozası həddindən artıq artarsa və həyatımıza mənfi təsir göstərməyə başlayırsa, bu, texnologiya asılılığının baş verdiyi anlamına gəlir.Biz insanın sui-istifadəsini başa düşə bilərik. İnternet aşağıdakı kimidir;
*Əgər onun gündəlik həyatı internet, oyunlar və ya texnologiya tərəfindən pozulursa
*O, sevimli məşğuliyyətləri yerinə internetə və ya oyun oynamağa üstünlük verir.
*Əgər internetdə keçirdiyi vaxt gündən-günə artır
Əgər bu maddələr varsa, mütləq mütəxəssisə müraciət edin Dəstək almaq lazımdır.Unutmayaq ki, internet asılılığı səbəb deyil, nəticədir.
p>Bəs səbəblər nələrdir?
Əgər insanın internet və ya oyun asılılığı varsa, onun infrastrukturunda və dost çevrəsində problemlər ola bilər. . İnsanın sosial sahəsini müşahidə etmək lazımdır.Əgər insan yaşadığı mühitdə özünü düzgün ifadə edə bilmirsə,introvert şəxsiyyət modeli varsa,sosial sahələrində disharmoniya yaşayırsa və bunların öhdəsindən gələ bilmirsə,insan özünü tənhalığa itələyir və özünü tənhalığa itələyir. onun yeganə dostları oyunlar və ya internetdir. Orada özünü müvəffəqiyyətli hiss etməyə başlayır və oynadığı oyunlardan aldığı həzzlə oyunlardan istifadəsi artır. Zövq və internet istifadəsi düz mütənasibdir. Aldığı həzz artdıqca istifadəsi də artır.
Digər səbəb də odur ki, hazırda texnologiyanın çox intensiv istifadə edildiyi bir dövrdəyik. Son illərdə internetdən istifadənin artmasının və ya oyun aludəçiliyinin artmasının səbəblərindən biri də budur.Yaşlı nəsillərdə kompüterdən istifadə yalnız universitet yaşında başlasa da, indiki təhsil sistemində uşaqlara hətta əlifba planşet vasitəsilə öyrədilir. Bu planşetlərdə çoxlu oyunlar var. Oyunlar isə psixoloji əsaslı mükafat və cəza sistemi ilə qurulduğu üçün uşaqların aludə olma ehtimalı daha da artır.Oyunlardan qazandıqları xalları və ya nəticələri virtual aləmdə rəqabət mühitinə daşıyırlar. Belə ki, uşaqlar arasında istifadə nisbəti daha da artır.Çünki çöldə bu uşaqlar gözləri bağlamaq, gizlənmək kimi oyunlar əvəzinə həmin planşetlərdə oyunlar oynayırlar. Oynadıqları oyunlardan aldıqları xalların yarışından danışır, mübahisə edirlər. İnternetdən müntəzəm istifadə etməyən və ya oyundan istifadə etməyən uşaq internetdən istifadə etmədiyi üçün özünü tənha hiss edir və həmin uşaq da oyun oynayan uşaqlar qrupuna daxil olmaq üçün oyun oynamağa başlayır. Bu dövrə bu şəkildə irəliləyir.
Və təbii ki, hər şeydə olduğu kimi, ailə həyatı da çox önəmlidir. Ailədə həddindən artıq internet istifadəsi, yəni internetdən sui-istifadə kimi bir vəziyyət varsa , uşaq ailəsinin davranışını müşahidə edir və onu özü tətbiq etməyə başlayır.
Uşaqların internetdən sui-istifadə etməsində valideynlərin rolu nədir? Nə etmək olar?
İlk növbədə valideynlərin ortaq dildən istifadə etməsi çox vacibdir.Onlar ümumi bir qərara gəlməli və bu qərarı ardıcıl olaraq davam etdirməlidirlər.
İkincisi, onlar da internet və oyunlar haqqında ən az onlar qədər məlumatlı olmalıdırlar ki, "Bu, oynamaq üçün çox pis oyundur" kimi mücərrəd dildən istifadə etmək əvəzinə. , "Bu oyunun bu xüsusiyyəti var və təhlükəsi bu və odur" kimi danışmaq daha təsirli olacaq. Uşağınıza "İnternetdə çox vaxt keçirirsiniz!" Demək əvəzinə uşağınızı müşahidə edin, onun internetdə keçirdiyi vaxtı qeyd edin və sonra bu qeydi uşağınızla paylaşın. Bu münasibət uşağınızda şüur yaradacaq.
Limitlərin və kvotaların təyin edilməsi bu maddələr qədər vacibdir. İnternetdən istifadəni birdən dayandırmaq mümkün olmayacaq və bu, düzgün deyil. Çünki bu müddət ərzində internetdən istifadə edərək bizə lazım olan bütün məlumatları əldə edə bilirik. Bu səbəbdən internetdən istifadənin qarşısını almaqdansa, nəzarətli internet istifadəsini təmin etmək lazımdır. Nəzarət olunan internet istifadəsi kvotaların təyin edilməsi ilə başlayır. Gündəlik və ya həftəlik kvotalar təyin oluna bilər.
İnternetdə və ya oyunda çox cəmləşməyin psixoloji səbəbləri də ola bilər. öz rəftar və davranışlarını müşahidə edirlər. Biz necə valideynik? Uşaqlarımıza kifayət qədər diqqət yetiririkmi? Axırıncı dəfə nə vaxt birlikdə filmə baxmışıq? Axırıncı dəfə nə vaxt birlikdə yemək yemişik? Uşağımızla keyfiyyətli vaxt keçiririkmi? Uşağımızdan sonuncu dəfə nə vaxt soruşmuşuq ki, necəsən? dedik? Bu kimi suallar ailələr arasında məlumatlılığı artıracaq.
oxumaq: 0
