Biz gün ərzində hisslərimizdən gələn məlumatları emal edirik. İstər işə gedən metro səyahətimizin səs-küyü və vizual intensivliyi, istərsə də yediyimiz yeməyin dadı və qoxusu. Görmə, qoxu, toxunma, səs, dad kimi 5 duyğumuzun fərqindəyik, bəs siz bilirdinizmi ki, əlavə 2 duyğu var?
Propriosepsiya (bədən fərqindəlik)
Oynaqlarımızda və əzələlərimizdə beynimizə əzalarımızın kosmosda harada yerləşdiyini bildirən reseptorlar var.
Vestibulyar (hərəkət)
Daxili qulaqdakı vestibulyar reseptorlar beyni bədənin hərəkəti haqqında məlumatla təmin edir.
Uşaqların əksəriyyəti normal davranış reaksiyaları yaratmaq üçün ətraf aləmdən gələn sensor məlumatı asanlıqla emal edir. Bu məlumat düzgün işlənmədikdə və ya "inteqrasiya edilmədikdə" uşağın gündəlik fəaliyyətlərini yerinə yetirmək qabiliyyəti təsirlənə bilər.
Uşağımda Sensor Proses Bozukluğu olub-olmadığını necə bilə bilərəm?
Uşaq Əgər insanlar ətraf aləmdən gələn sensor məlumatı emal etməkdə çətinlik çəkirlərsə, onların davranışlarına bir çox cəhətdən təsir edə bilər. Onların tam akademik potensialına çatma ehtimalı azdır, sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinlik çəkir və üzgüçülük, tətil və ya kinoya getmək kimi ailə fəaliyyətləri diqqəti yayındırır. Həssas Emal Bozukluğunun uşağınızda təzahür edə biləcəyi yolların bəzi təsvirləri bunlardır:
Taktual çətinliklər (toxunma)
Bunlar yapışqan və ya çirkliliyə qarşı ikrah ola bilər. əllər, ayaqqabılar və ya corablar Bu, paltar geyinmək istəməmək, paltarın qaşınması, müəyyən səthlərə və parçalara toxunmaqda maraqlı olmaq, saçlarının yuyulmasını və ya daranmasını sevməmək və ya toxumalı qidaları sevməmək kimi özünü göstərə bilər.
Proprioseptiv çətinliklər (onların kosmosda olduğu yerlərdə)
p>Bu, ağır paltar və ya palto kimi ağır əşyalar axtaran uşaqda özünü göstərə bilər. Onlar sinifdə qısqanc görünə və daim hərəkət edə bilərlər.
Vestibulyar çətinliklər (hərəkət)
Onlar fırlanma, yellənmə kimi hərəkətlərdən qaça bilər və ya yüksəklik qorxusu ola bilər və ya əksinə. onlar bu hissləri arzulaya və hər fürsətdə bu fəaliyyətlərlə məşğul ola bilərlər.
Eşitmə çətinliyi ilə r (eşitmə)
Bura, məsələn, oyun meydançasında və ya hovuzda yüksək səslərə qarşı yüksək həssaslıq daxildir. Eşitmə duyğularına daha az həssas olan uşaqlar ətrafdakı dünyaya diqqət yetirməmiş kimi görünə bilər, yəni adlarının çağırıldığı zaman fərqinə varmaya bilərlər.
Mütəxəssis uşağın necə emal etdiyini və reaksiya verdiyini müəyyən etməyə kömək edə bilər. sensor məlumat. Problem sahələri müəyyən edildikdən sonra onların həlli üçün strategiya və texnikalar tətbiq edilir. Peşə terapiyasının məqsədi hisslərə uyğun reaksiyaları aktiv, mənalı və əyləncəli şəkildə təşviq etməkdir.
Əmək terapiyası seansları zamanı terapevt davamlı olaraq strukturlaşdırılmış fəaliyyətlər vasitəsilə uşağa rəhbərlik edir.
Həftədə sensor inteqrasiya pozğunluqlarının müalicəsi Birdəfəlik effektiv müalicə deyil, əksinə, həqiqətən təsirli olması üçün məktəb, evdə və terapiya seanslarını əhatə edən 24/7 yanaşma olmalıdır. Biz sizinlə evdə övladınızın duyğu çətinliklərini izah edəcək və onların üzərində işləmək üçün texnika və strategiyaları öyrədəcəyik. Buna bəzən “sensor pəhriz” deyirlər. Uşağınızla müntəzəm ünsiyyətdə olan müəllimlərə də məsləhətlər verəcəyik.
oxumaq: 0
