İlk dəfə 1845-ci ildə Dr. Diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozuqluğu Heinrich Hoffmann tərəfindən müəyyən edilmişdir. DEHB uşaqlar arasında ən çox rast gəlinən nevropsikoloji xəstəlikdir. Bu pozğunluğu olan fərdlərin kompulsiv-davamlı diqqətlərini cəmləməkdə problemləri olduğu müşahidə edilmişdir. Bundan əlavə, onların kortəbii diqqət, yəni diqqətlərini cəlb edən hadisələrə yönəlmə ilə bağlı heç bir problemi olmadığı müşahidə olunub. Beyin görüntüləmə üsullarından əldə edilən məlumatlara görə, pozğunluğu olan şəxslərin beynində və ya sinir sistemində heç bir anormallıq müşahidə edilməmişdir. Bununla belə, frontal lobda qlükoza miqdarının aşağı olduğu müəyyən edilmişdir (Şenol, İşeri və Koçkar, 2006). DEHB anadangəlmədir, ana bətnində başlayır və həyat boyu davam edə bilər. Son illərdə aparılan araşdırmalar nəzərə alındıqda, psixiatrik pozğunluqlar arasında genetik ötürülmə nisbəti ən yüksək olan xəstəliklərdən biri olduğu müşahidə edilmişdir (Akgün və digərləri, 2011).
Ətraf mühit baxımından. və ailələr; hərəkətsiz qala bilməyən, həddindən artıq aktiv, bəzən başqalarına reaksiya verməyən, hərəkətlərini düşünmədən yerinə yetirən insanlar olaraq təyin olunurlar (Şenol, İşeri və Koçkar, 2006). Bozukluğu olan şəxslərdə; Diqqəti cəmləməkdə və saxlamaqda çətinlik çəkmək, qarşı tərəfin dinlənilmədiyini hiss etmək, rəhbərlik etmədən və təfərrüatlara diqqət yetirməkdə problem yaşamaq, rotasiya problemi kimi diaqnostik meyarlara tez-tez rast gəlinir. Hiperaktivliyin diaqnostik meyarları; daim hərəkət etmək və sabit bir yerdə qalmaq, divarlara və qapılara dırmaşmaqda çətinliklər, qapalı yerlərdə belə qaçmaq istəyi, oturmaqda çətinlik, uçan düşüncələrə uyğun olaraq çox tez danışmaq. İmpulsivliyin diaqnostik meyarları; İnsanın qarşılaşa biləcəyi riskləri qiymətləndirə bilməmək, növbə gözləməkdə problem yaşamaq, söhbəti kəsərək söhbəti kəsmək və birbaşa düşünmədən cavab verməkdir (Öner və As, 2007).
DEHB diaqnozu qoymaq üçün DSM-5 diaqnostik meyarlarından ən azı 6 simptom ən azı 6 ay ərzində müşahidə edilməlidir. Diaqnoz qoyarkən, pozğunluğun nə qədər davam etdiyi və simptomların nə vaxt göründüyü barədə məlumat əldə edilməlidir. Bozukluğu olan şəxslər 3 alt qrupa bölünürlər O, belə hesab edir: Birinci növ kompozit tip, ikinci növ diqqətsizlik, üçüncü növ hiperaktivlik və impulsivlikdir. Diaqnoz zamanı DSM-5 meyarları ilə yanaşı, ailə və uşaqlarla seanslar, klinik müşahidə, nevroloji qiymətləndirmə hesabatı və testlərdən də istifadə olunur (Kayaalp, 2008). Psixoterapiyanın məqsədi uşağın uyğunlaşma problemlərinə kömək etmək və həmyaşıdları ilə münasibətlərdə ünsiyyətini dəstəkləməkdir. Uşağın çətinlik çəkdiyi fokus problemləri də psixoterapiyada öyrənilir (Altın et al, 2012).
oxumaq: 0
