-
Uşaq daim hərəkətdədir
-
Koordinasiya edə bilməməsi
-
Diqqətini cəmləyə bilməməsi/ diqqət-qavrayış problemi
-
Şeylərə qarışmaq
-
Özünü idarə edə bilməmək
-
Özünüzə inamsızlıq vurmaq
-
Bədən hissələrinin kosmosdakı yerini deyə bilməmək
-
Danışmaqda çətinlik çəkmək və ya oyun oynamaq
-
Yemək problemləri
-
Dil – nitq problemləri
-
Anadan başqa heç kəsin yanına getməkdən imtina
-
Bacarıq tələb edən oyun və oyuncaqlarla oynamaqdan çəkinmək
-
Almaqda çətinlik çəkmək tualet təhsili
-
Davranış problemləri
-
Bir obyektdən və ya fəaliyyətdən digərinə keçiddə çətinlik çəkmək
-
Geyimi geyinməkdə çətinlik çəkir və ya özünü narahat hiss edir
-
Bədənin zəifləməsi və/yaxud tarazlığın pozulması
-
Uşaq Asanlıqla çaşdırılır
-
Toxunma qabiliyyəti, eşitmə, vizual və dad stimullarına həddən artıq həssaslıq
-
aşağı akademik öyrənmə bacarığı, açıq olmamaq öyrənmək
-
mücərrəd düşünmə qabiliyyəti Yoxluq / aşağı
-
Qida olmayan əşyaları yalamaq, ağıza aparmaq
-
Yavaş hərəkət edin
-
Özünüzə və ya əşyalara toxunmayın/toxunmayın
-
Yox corab geyinmək istəmək
-
Hər şeyi qoxulamaq istəmək
-
Saçını və dırnaqlarını kəsdirmək istəməmək
-
Üzünü yumaq istəməmək
-
Gətirmə zamanı əlləri bir-birinə bağlamaq problemi
-
Diqqətin yayındırılması
-
Yallaqlanmağı və ya tullanmağı sevməmək və ya həddindən artıq xoşuma gəlmək
-
Çanım qəbul etmək istəməmək
-
Oyunu davam etdirməkdə çətinlik çəkirəm
-
Pilləkənlərlə qalxıb-enməkdə çətinlik çəkirəm
-
Oyun oynamaqda çətinlik çəkirəm qaydalarla
-
Həddindən artıq işığı sevmək və ya qaranlıqda olmağı üstün tutmaq
-
Birdən səslərdən qorxmaq
-
Yaşına uyğun oyuncaqlarla oynamamaq
-
Qələm tutmaq və rəsm çəkmək kimi incə motor bacarıqları Həmyaşıdları ilə müqayisədə bacarıqları yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirlər
-
Ayaqlarını yerdən qaldırmağı sevmirlər
-
Təmasdan qaçınmaq və bəzi səthlərə toxunmaq
-
Xüsusilə yalın ayaqla qumun və otların üzərinə basmaqdan çəkinin
-
Yalnız müəyyən dadları yemək (məsələn, duzlu və ya şirin)
Duyusal inteqrasiya pozğunluqları ümumiyyətlə uşaqlarda müşahidə olunur. Ancaq böyüklərə də təsir edə bilər. Tez-tez Sensor İnteqrasiya Bozukluğu, Autizm Spektr Bozukluğu, Xüsusi Öyrənmə Əlilliyi və İnkişaf Koordinasiya Bozukluğu kimi inkişaf şərtlərində müşahidə olunur.
Hissiyyat İnteqrasiya Bozukluğu ilə mübarizə aparan uşaqlarda depressiya, uğursuzluq kimi ikinci dərəcəli təsirlər də ola bilər. və sosial təcrid.
p>
oxumaq: 0