Keçmişdə şəxsiyyətin sosiallaşmasında ən təsirli qurumlar valideynlər, dost qrupları və müəllimlər idi.İndiki müasir cəmiyyətlərdə xüsusilə radio, TV, kino, kompüter, jurnal və qəzetlər güclü kütləvi informasiya vasitələridir. sosiallaşma prosesi. Televiziya, qəzet və kompüter ən təsirli olanlardandır. İndi insanlar televizorda, kompüterdə gördükləri, radiodan eşitdikləri yaxşı həyat tərzi, cəmiyyətin siyasətləri barədə məlumatlandırılır və ona uyğun olaraq başqalarına münasibətini tənzimləyirlər. Yəni radio, TV, qəzet və kompüter mediası, bir sözlə, insanların dünyagörüşünə, münasibət və davranışlarına təsir edir, əks əlaqə ilə insanları müəyyən dərəcədə dəyişir.Hər birimizin müşahidə etdiyi kimi, televiziyada göstərilən reklamların uşaqlara təsiri danılmazdır. Eynilə, böyüklərin sosiallaşmasında bu amilin rolu da çox önəmlidir.
Bu kütləvi informasiya vasitələrindən müsbət və ya mənfi ən çox təsirlənən qrup uşaqlardır. Xüsusilə məlumat əldə etmək, öyrənmək və ünsiyyət qurmaqda bir çox faydaları olan kompüter və internetin, xüsusilə uşaqlara fiziki, sosial və psixoloji təsirləri ilə yanaşı, bir çox təhlükələri də olduğu danılmaz bir həqiqətdir.Mütəxəssislər tərəfindən onların psixoloji və sosial inkişafına mənfi təsir göstərir.
Fiziki təsirləri:
Saatlarla televizor və kompüter qarşısında hərəkətsiz oturan uşaqların fiziki inkişafı qeyri-sağlam və qeyri-adekvat.< br /> Bu, hərəkətsizlik nəticəsində yaranan narahatlıq və əsəbi əhval-ruhiyyədir.
Göz pozğunluqları, qida həzm pozğunluqları və mədə ağrıları.
Anormal sürətlə ürək döyüntüsü.
Psixoloji Təsirlər;
Uşaqlarda internetdən istifadə və istifadə edə bilməməkdən qaynaqlanan stress və narahatlığa səbəb olur. Bir müddət sonra bəzi uşaqlar introvert olurlar. Yuxu pozğunluqları və kabuslar ola bilər. Daim zorakılıq xarakterli verilişlərə və oyunlara məruz qalan uşaqlarda aqressiv davranışların artması müşahidə olunur.
Kütləvi informasiya vasitələri arasında televiziya ən təsirli və geniş yayılmışdır. Evdə televizorun işləmə müddəti 1 ilə 18 saat arasındadır. Dəyişən zamanla dünyanın dəyişdiyi ölkəmizdə uşağın psixi dünyasının və mədəniyyətinin qurulmasında televiziyanın danılmaz əhəmiyyəti var.
Əvvəllər yalnız qonaq otaqlarında olan televiziya artıq yataq otaqlarına da daxil olub. , uşaq otaqları və mətbəxləri, əyləncə və ünsiyyət vasitəsi olan kompüter artıq uşaqlarımızın vazkeçilməzinə çevrilib.
Türkiyədə Oxuma və Baxış Qiymətləri
Jurnal oxuma dərəcəsi 4%
Kitab oxuma dərəcəsi 4,5%
Qəzet oxuma dərəcəsi 22%
Radio dinləmə dərəcəsi 25%
Televiziyaya baxma əmsalı 94%
Televiziya və indi internet uşaq dünyasında əhəmiyyətli dəyişikliklər yaratmışdır. Amma ən əsası, uşaqların bəzən öz istəkləri, bəzən də böyüklərin baxış seçimləri ilə qarşılaşdıqları müxtəlif media məzmunları uşaqları böyüklərin öhdəsindən gəlməkdə çətinlik çəkdiyi bir narahatlıq dünyasına aparır.
Televiziya vasitəsilə. , onlar daimi təkrarlarla təqdim olunur və tez-tez narahatlığa səbəb olurlar. xəbər məzmunu və şəkillərinə kollektiv şəkildə məruz qalırlar. Onların uşaq psixologiyasına təsiri böyüklərinkindən qat-qat çoxdur.
İnternet asılılığı
Bu gün internet informasiya və ünsiyyət mənbəyi olmaqla yanaşı, bəzi insanlar üçün bir "asılılığa" çevrildi. ” çevrildi. Bir çox insanlar virtual aləmdə real dünyada tapıla bilməyən ehtiraslar və əsirlik yaşayırlar.
İnternet Asılılığının Simptomları
Yuxuda həyata keçirilən fəaliyyətlər haqqında xəyal qurmaq onlayn olmadıqda internet (internetə qoşulu).
İnternetdən artan templərlə istifadə etməyə davam etmək
İnternetdə planlaşdırıldığından daha çox vaxt keçirmək
Rəsmi azaltmaq işdə və ya məktəbdə uğur
Sosial münasibətlərin pozulması
Ailə və ya dostlara internetdən istifadə ilə bağlı yalan danışmaq
İnternetdən gündəlik həyatda problemlərdən qaçmaq üçün bir vasitə kimi istifadə həyat
Ailələr özlərinə aşağıdakı sualları verməlidirlər;
>Uşağımızın hansı serialı bəyəndiyini bilirikmi? Və biz həmin serialları tanıyırıqmı?
Televiziyadakı reklamlara və marketinq siyasətlərinə münasibətimiz necədir?
Biz etiraz edən verilişləri görürük. deyə bilərikmi? Əgər belədirsə, biz hansı ehtiyat tədbirləri görürük?
Media uşaqlarımızın gündəlik həyatının vacib hissəsidirmi? Bəs bunu necə gündəlik həyatın kiçik bir hissəsinə çevirə bilərik? Və onlara başqa hansı alternativlər təklif edə bilərik?
Uşaqların mediadan uzun müddət və şüursuz istifadə etməsinə qarşı nə etmək olar?
Valideynlər televizoru və kompüteri söndürə bilməlidirlər. vaxtaşırı.
Televiziya proqramlarına seçmə qaydada baxılmalıdır.
Valideynlərin uşaqlarda aqressiv reaksiyaları aktivləşdirən və ya onları həddən artıq stimullaşdıran və onların sosial dəyər mühakimələrini dəyişməsinə səbəb olan seriallara baxmasının qarşısı alınmalıdır. . Əgər bunu edə bilmirlərsə, onları uşaqla birlikdə verilişə baxmağa təşviq etməli, sonra veriliş haqqında qısa müsahibə aparmalı və onun yaxşı və pis tərəflərini ifadə etməlidir.
Uşaqlara televiziya proqramlarına baxmağı öyrətmək lazımdır. tənqidi olaraq, yəni onlara şüurlu media istifadəçisi olmağa kömək edilməlidir.
>10 yaşından kiçik uşaqlar internetdən istifadə edərkən valideynlərinin tam nəzarətində olmalıdırlar.
Nə qədər uşaqların internetdə keçirə biləcəyi vaxt məhdudlaşdırılmalıdır.
İnternetə qoşulmuş kompüter uşaq otağında deyil, ümumi bir yerdə yerləşdirilməlidir.
Valideynlər yoxlamalıdırlar ki, Uşağın internetdə daxil ola biləcəyi saytların təhlükəsiz olub-olmaması və uşağa heç vaxt internetdə şəxsi məlumatlarını paylaşmaması öyrədilməlidir.
Uşağa xatırlatmaq lazımdır ki, hər şey onun əlinə keçmir. internetdə oxuduğu həqiqətdir.
p>
oxumaq: 0
