Boşanma son illərdə artan bir vəziyyətdir və nəticədə cütlərdən daha çox uşaqları təsir edir. Boşanma zamanı və sonra uşaqda emosional və davranış dəyişikliklərinin müşahidə edilməsi normaldır. Uşaqların ilk münasibət qurduğu fərdlər valideynləridir və valideynlərin əlaqələrinin kəsildiyini görən uşaqlarda bir çox psixoloji problemlərlə qarşılaşa bilər. Son illər uşaq və yeniyetmələr arasında artan narkotik, alkoqol və siqaret aludəçiliyini nəzərə alsaq, uşaqlara düzgün tərbiyə verilmədiyini asanlıqla başa düşmək olar. Bir çox psixoloji nəzəriyyələr, valideynlərlə əlaqələrin birbaşa uşağın emosional sağlamlığına və yetkin həyatına təsir etdiyini iddia etdi. Bu yazının məqsədi uşaqlarda aludəçiliyin yaranmasında təsirli olan valideynlik səhvlərindən bəhs etmək və bu çərçivədə boşanmanın roluna toxunmaqdır.
BORANLARDA VƏ ONLARDA MÜŞAHİDƏ EDİLƏN BAĞLILIKLAR. UŞAQLAR
Boşanmanın uşaqların sağlamlığına təsirləri.Təsirləri nəzərdən keçirmək üçün ilk növbədə valideyn-uşaq arasındakı münasibətlərin uşaqların sağlamlığına təsirini araşdırmaq lazım gələ bilər. uşağın psixi sağlamlığı. Bu gün uşaq asılılığı problemlərini azaltmağın yolu emosional intellektli uşaq yetişdirməkdən keçir. Düzgün tərbiyə emosional intellektli uşağın inkişafının açarıdır. Duygusal intellekt insanın emosional böhranlar yaşadığı zaman duyğularını sağlam şəkildə idarə etmək bacarığıdır. Duyğularını tənzimləyə və idarə edə bilən uşaqlar, emosiyalarını tənzimləyə bilməyən uşaqlardan daha böyüklər həyatında münasibətlərində və psixi sağlamlıqlarında daha müvəffəqiyyətli olurlar. Valideynlərindən düzgün emosional idarəetmə addımlarını öyrənən uşaqlar digər uşaqlarla müqayisədə maddə və alkoqol asılılığına daha az meyllidirlər. Evlilikdə valideynlər arasında münaqişə qaçılmazdır, lakin münaqişənin özündən daha çox bu münaqişələrin necə idarə olunması uşağın psixoloji sağlamlığına təsir göstərir. Tədqiqatçılar müəyyən ediblər ki, valideynlər arasında həddindən artıq münaqişənin şahidi olan uşaqları emosional, davranış və sosial problemlər yaşayır. ibtidai sinif müəllimləri ilə Bir araşdırma, boşanma prosesində yüksək səviyyəli valideyn münaqişəsinin şahidi olan uşaqların yüksək səviyyədə narahatlıq keçirdiyini və digər uşaqlara nisbətən daha çox anti-sosial davranış nümayiş etdirdiyini göstərdi. Bu məlumatları nəzərə alsaq, bu antisosial davranışlar və yüksək səviyyədə narahatlıq uşaqda alkoqol, narkotik və siqaret aludəliyinin yaranmasında mühüm amillərdən biridir. Boşanma ailə üçün emosional təlatümlü bir dövr gətirir və boşanma prosesində olan valideynlər daha çox spirt və siqaret istehlak edə bilərlər. Məsələn, boşanma dövründə çoxlu spirtli içki qəbul edən ananın övladı, anadan nümunə götürərək içki içmə hərəkətini normallaşdıra bilər. Bandura (1969) Sosial Öyrənmə Nəzəriyyəsində qeyd etdiyi kimi, uşaqlar valideynlərinin hərəkətlərini və vərdişlərini təqlid edərək digər fərdlərlə münasibət qurmağı öyrənirlər. Valideynlərində bu davranışı müşahidə edən uşaq öz emosional depressiyasında da spirtli içkilərə müraciət edə bilər. Boşanma dövründə münaqişə yaşayan valideynlərin övladları ilə sağlam münasibət qura bilməməsi təbii sayıla bilər. Boşanma zamanı valideynlər və uşaqlar arasında münaqişələr qaçılmazdır. Bir araşdırmaya görə, valideyn-uşaq münaqişəsi uşaqların ekstravert davranışı ilə müsbət əlaqələndirilir. Bu ekstrovert davranışlara misal göstərmək üçün uşaqların məktəbdə öz həmyaşıdlarına göstərdiyi şiddət, təhqir kimi davranışlardan nümunələr verə bilərik. Müvafiq olaraq, ailədaxili münaqişələrdən onların nə dərəcədə təsirləndiyini anlamaq üçün uşaqların məktəb yoldaşlarına qarşı davranışlarını araşdıra bilərik. Buradan çıxarıla biləcək başqa bir nəticə də odur ki, valideynlər arasındakı münaqişə də uşağın romantik münasibətlərinə təsir edə bilər. Con Boulbinin bağlanma nəzəriyyəsinə görə, anamızla qurduğumuz münasibət, yetkin həyatımızda qurduğumuz əlaqələrə təsir edir. Məlum olub ki, anasına güvənsiz bağlanan uşaq ətrafına və özünə qarşı daha mənfi davranışlar sərgiləyir. boşandı Hamiləlik dövründə ana ilə ziddiyyət təşkil edən, ana ilə əsəbiləşən, ana ilə əlaqəni kəsən uşağın yetkin həyatında qurduğu romantik münasibətlərdə də bağlanma problemləri yarana bilər. Bu vəziyyət dolayısı ilə uşaqlarda asılılığa səbəb ola bilər. Uğursuz hiss edən uşaqlar bu hissin öhdəsindən gələ bilmədikdə pis vərdişlərə meyl edə bilərlər. Bir araşdırmaya görə, uşaqların hər iki valideynindən aldıqları istilik onların akademik uğurlarına müsbət təsir göstərir. Akademik özünə inam uşağın öz emosiyalarının öhdəsindən gəlmək qabiliyyətini artırır. Valideynlərinin gözündə uğur qazanan və təqdir edilən uşaqlar öz emosiyaları ilə daha çox üz-üzə gəlir və onlara qalib gəlirlər. Bu, onların narkomaniyaya meylini azaldır.
ATANIN ƏHƏMİYYƏTİ
Məşhur inancın əksinə olaraq, ataların uşağın emosional inkişafına böyük təsiri var. Türkiyədə övladlarına və körpələrinə baxan ataların nisbəti anaların nisbətlərindən çox aşağıdır. Bundan əlavə, Türkiyədə ata üçün uyğun görülən rollar uşağa və ailəyə maddi dəstək verməkdən o yana keçmir. Buna misal olaraq deyək ki, boşandıqdan sonra analar övladlarını ataya göstərməyə bilərlər. Bu vəziyyətdə uşaq atası ilə getməlidir. Valideynlərin ayrılması prosesində valideynlərdən biri digər valideyni aşağılayır, uşaqla münasibətini korlayır. Uşaq zamanla ayrılan valideyndən imtina edir. Bu çatışmazlıq zamanla uşaqda emosional boşluq yarada bilər. Bu boşluq uşağı təkcə alkoqol və maddə asılılığına deyil, həm də asılılığa sövq edə bilər. İtkin atanı başqası ilə əvəz edən uşaq həmin şəxsdən asılı vəziyyətə düşə bilər. Bu tip ssenarilər ətraf mühitdə çox eşitdiyimiz ssenarilərdir. Uşaq ata-anasını əvəz edən birini itirdikdə, bu duyğunun öhdəsindən gələ bilmir və spirt və buna bənzər asılılıqlara çevrilə bilər.Bir müddət qaçmaq və ya idarə etmək üçün istifadə olunur. onlar. Belə ki, bu maddələr insan narahat və ya depressiyaya düşəndə istifadə olunmağa başlayır və zaman keçdikcə asılılıq yaradır. Bu ssenaridən də anlaşıldığı kimi, boşanmış ailələrin uşaqlarında görülən asılılığın səbəbinin boşanma dövründə və ya boşanma sonrası uşağın yaşadığı narahatlıq və ya depressiyadan qaçma strategiyası olduğunu başa düşə bilərik. Klinik tapıntılara nəzər saldıqda, asılılığı insanın obyekt münasibətləri, mənlik hissi və eqo qeyri-adekvatlığının yaratdığı sıxıntıya nəzarət etmək istəyi ilə müəyyən edə bilərik. Psixodinamik nöqteyi-nəzərdən asılılıq insanın idarə olunmayan və həssas mənlik formalaşması zamanı baş verir. Odur ki, boşanma və aludəçilik probleminin psixodinamik baxımdan həllinə aludəçilərin boşanmadan sonrakı problemlərinin öhdəsindən necə gəldiklərindən və öhdəsindən gəlmək üçün hansı üsullardan istifadə etmələrindən başlamalıdır. Bu nöqtədə uşağın həyatında hansı problemin öhdəsindən gəlmək üçün həmin maddədən istifadə etməsi mühüm məsələdir.
NƏTİCƏ VƏ TÖVSİYƏLƏR
Sonra. valideynlərin boşanması, münasibətlərin dinamikasında müxtəlif dəyişikliklər olur. Boşanmadan sonra ailə üzvləri arasındakı dinamika dəyişir və kəskin şəkildə təsirlənir. Bu dövrdə valideynlər boşanma prosesinin uşaq tərəfindən necə qəbul oluna biləcəyini düşünməlidirlər. Valideynlər arasındakı münasibətlərin sona çatması valideynlik vəzifələrinin bitməsi demək deyil. Boşandıqdan sonra uzaqlaşan valideyn olmamalıdır və prosesdə uşağın sağlamlığı baxımından psixoloji dəstək alına bilər. Boşanma münaqişələri zamanı valideynlərindən düzgün emosional təlim almayan uşaqlarda asılılıq daha asan inkişaf edir. Boşanmaların bu dərəcədə artdığı bir dövrdə mütəxəssislərin boşanmada daha çox səlahiyyətə malik olması vacibdir. Boşanma zamanı valideynlərə düzgün təlimat vermək üçün psixoloqlar bu mövzuda daha çox səlahiyyətə malik olmalıdırlar.
oxumaq: 0
