Qidalanma, uşağın ananı əmməsi ilə başlayan bir vəziyyətdir. Qidalanma ilə yanaşı, bu, həm də ana ilə qurulan bağın göstəricisidir.
Əmizdirmə dövründə uşaqla isti təmas və fiziki qarşılıqlı əlaqə uşağın psixoloji inkişafı ilə yanaşı, onun fiziki inkişafı üçün də vacibdir. qidalanma. Ananın körpədən aldığı siqnalları yaxşı oxuması vacibdir. Qidalanma zamanı tələsməmək, tox olsa belə israr etməmək kimi.
Ümumiyyətlə, ailə uşağın süddən kəsildiyi dövrdə yaşanan problemlər və ya sonradan yeməkdə problemlər üçün müraciət edir. Süddən kəsilərkən anaların diqqətli olması lazım olan bəzi vəziyyətlər var. Uşaq döşdən imtina etmək istəməyə bilər. Yəni ana südü çatmırsa və uşaq doymursa, ananın əmizdirməsinə mane olan bir vəziyyət varsa, işə başlaması lazımdırsa, ən əsası isə uşaq artıq süddən kəsilibsə, anaların bu işdə məsuliyyəti var. bu baxımdan.
Əmizdirmə bəzi müəlliflər tərəfindən 24 olaraq təyin edilmişdir.Ay olaraq adlandırılır. Şərtlər uyğun olarsa, bu, 12 aydan sonra əlavə qidalarla davam etdirilə bilər. Lakin şərait uyğun deyilsə, süddən kəsmək mümkündür.
Süddən kəsilərkən birdən-birə əmizdirməni dayandırmaq mümkün olmaya bilər. Bu səbəblə, “döş şişdi” kimi sözlər söyləmək, sinəsinə acı və ya pis dadlı şeylər vuraraq süddən kəsməyə çalışmaq düzgün deyil. Ən uyğun yol, döşü tədricən kəsməkdir. Əmizdirmə tezliyini və müddətini qısaltmaqla başlamaq məqsədəuyğun olardı. Xüsusilə son mərhələdə gecə əmizdirilməsini dayandırmaq, hər istədiyində döş verməmək, diqqətini yayındırmaq, qidalanma zamanı ataya vəzifələr vermək, əmmə nöqtəsini düzəltmək və hər hansı bir şəkildə əmizdirməkdən imtina etmək, əmzikdən imtina etmək xüsusilə uyğun yollardır. hər yerdə.
Tamamlayıcı qidalara keçdikdən sonra ailə uşağı yemək yemir. Yeməkdə fizioloji problem varsa, udma nahiyəsində problemlər, mədə-bağırsaq problemləri varsa, bunlar ana südü zamanı meydana gələn vəziyyətlərdir və lazımi müdaxilələr edilməlidir. Əgər belə bir tibbi problem olmadığı halda uşaq qidalara reaksiya verirsə, münasibətdə problemlər ola bilər.
Uşaq qidalanmaya reaksiya verə bilər. Bu, onun fərdiləşdirmə cəhdi ola bilər. Yaxud da bəzi istəklərini yerinə yetirmək üçün sizi qidalandırmaqdan istifadə etməyi öyrənmiş ola bilər.Bu vəziyyətləri inadkarlıq kimi qəbul edib müqavimət göstərmək heç bir həll yolu olmayacaq.
Unutmayaq ki, uşaqlıq dövründə uşaqların davranışları bir çox sahədə dəyişir. inkişaf prosesi. Fəsadlar ola bilər. Bəzi zövqləri bəyənmə, bəzi zövqləri bəyənməmə təfərrüatları yarana bilər. İnkişaf prosesində isə onların qəbul etdiyi qidanın miqdarı böyümə sürətindən asılı olaraq arta və ya azala bilər.
İlk növbədə özümüzə öyrətməliyik ki, övladımızın fərdiləşməsinə imkan yaradaq. Yeməyə münasibəti aydın şəkildə müəyyən etmək və evdəki bütün böyüklər kimi vəziyyətlə eyni məsafədə olmaq faydalıdır.
NİKƏR EDİLƏCƏK NÖQTƏLƏR:
Yemək vaxtının müəyyən edilməsi,
Uşağın boşqabına onun yeyəcəyi qədər yemək qoymaq, hətta yaşı çatırsa, özü qəbul etməyə icazə vermək,
Qiymətləndirmə yemək yeyərkən bəzi qaydalar, hamı ilə masa arxasında oturarkən yemək yemək, ağızda dişləmə olanda danışmamaq, televizoru açmamaq və s. Çünki əlimizdə bir qaşıq arxasınca qaçaraq qidalandırmaq düzgün üsul deyil.
Qəlyanaltı zamanı iştahı kəsən zərərli yeməklərdən, xüsusilə də süd verməkdən çəkinmək düzgün üsul deyil.
Qidalanmada nümunə göstərmək, uyğun davranışı müşahidə etmək.Öyrənmələrinin daha asan olduğunu vurğulamaq istərdim,
"Bunu yesən, onu alaram" kimi rüşvət müqavilələrindən uzaq durmaq. ,
Uşağınıza qida alış-verişində söz sahibi olmaq hüququ verin, onlara sağlam qida almağı öyrədin,
Yemək hazırlama prosesində övladınıza vəzifələr vermək, uşağa oturmağa vadar edə bilər. süfrə xoşdur.
Övladınız öz çəngəl-qaşığını istifadə etməlidir, hətta töksə belə, bu fərdiliyi dəstəkləmək üçün müsbət bir münasibət olacaq.
Bunlara baxmayaraq, uşaqda müsbət münasibət olmalıdır.Qida problemi davam edərsə və fiziki inkişafın qarşısını alan səviyyədə olarsa, lazımi tibbi müayinələr aparıla bilər. Əgər tibbi problem yoxdursa, uşağın yeməyə müqaviməti psixoloji olaraq mütəxəssis tərəfindən qiymətləndirilməlidir.
Ən çox diqqət çəkən yemək pozğunluqları olan BULİMİYA və ANOREKSİYA NERVOSA ümumiyyətlə 16-20 yaş arasında müşahidə edilir və daha çox qızlarda rast gəlinir, baxmayaraq ki, bəzi nəşrlərdə kiçik uşaqlar var.Bilmək lazımdır ki, diaqnoz müxtəlif yaşlarda qoyulur. Bu pozğunluqların inkişafında sosial-mədəni, sosial-iqtisadi vəziyyətlər, ailə münasibətləri, genetik meyllər və digər psixiatrik səbəblər rol oynaya bilər.
ANOREXIA NERVOSA:
İnsanın nə qədər pulu var?Arıq olsa da, özünü kök hiss edir,
Kökəlməkdən çox qorxur,
Tələb olunan bədən çəkisi çəkisini saxlaya bilmirsə, çəki gözlənilən çəkidən 15% azdır,
Xəstənin arıqlamasını izah edəcək malabsorbsiya, şəkərli diabet, zob, dərman istifadəsi, bədxassəli şiş və s. yoxdur.
BULİMİYA:
Şəxsdə piylənmə və kökəlməkdən həddindən artıq qorxu ola bilər,
Yemək ilə bağlı çoxlu mübarizə var. gün ərzində,
Binge yemək ,
Yeməkdən sonra günahkarlıq hissi, peşmançılıqdan sonra qusma və işlətmə dərmanlarından istifadə kimi hallar müşahidə oluna bilər.
Hər iki halda. , tibbi qiymətləndirmələr aparılmalıdır. Bu iki qidalanma pozğunluğunun simptomları bəzən bir-birinə qarışa bilər.
Laboratoriya nəticələri anemiya, qan hüceyrələrində azalma, elektrolit balansının pozulması kimi nəticələr göstərir.
YEMƏNDƏ SOMATİK ƏLAMƏTLƏR XÜSUSİYYƏTLƏR:
strong>Menstruasiyanın dayandırılması,
Dərialtı yağın azalması,
Metabolizm problemləri, qəbizlik, qanaxma və s.,
Əllərdə və ayaqlarda solğunluq və soyuqluq,
Dəri rənginin dəyişməsi,
Bulimiklərdə qusma nəticəsində yemək borusunda qıcıqlanma və dişlərin vəziyyətinin pisləşməsi kimi əlamətlər müşahidə olunur.
Bu yemək pozğunluqlarında gənc ümumiyyətlə özünə kömək istəməz. Qidalanma pozğunluqları məkrli şəkildə başlaya bilər və ailələr bunu fərq edə bilməzlər, çünki ani arıqlama, gündəlik həyatda dəyişiklik, funksional pozğunluqlar və ya fiziki enerjidə dəyişiklik yoxdur.
Qidalanma pozğunluqlarında yaxşı tibbi qiymətləndirmə, prioritetləşdirmə həyati situasiyalar və ailə-yeyişmə əməkdaşlığını təmin etməklə müxtəlif terapiya üsulları.Zəruri hallarda dərman terapiyasından da istifadə olunur.
oxumaq: 0
