Zorbalıq fiziki və ya psixoloji nəticələri olan və özünü qoruya bilməyən şəxsə qarşı fərdi və ya qrup tərəfindən həyata keçirilən davamlı zorakılıq növüdür. Lakin bildirilir ki, bir hərəkətin zorakılıq adlandırılması üçün təkcə aqressivlik xüsusiyyətlərinin olması kifayət deyil, tərəflər arasında qeyri-bərabər güc münasibətinin olması, davamlılıq xüsusiyyətinin olması və bunu etmək lazımdır. qəsdən.
Məktəb zorakılığı bir və ya bir neçə şagirdin özləridir və nəticədə zəif şagirdləri qəsdən və bilərəkdən fiziki, sözlə, dedi-qodu və şayiələr yaymaqla, pul və ya digər əşyalarla hədələməklə, hədələməklə, əşyalarına zərər vurmaqla və ya onları həmyaşıdları qrupundan çıxararaq tək buraxmaqla və Bu, qurbanın özünü qoruya bilmədiyi bir təcavüz növüdür.
Kiber zorakılıq, başqa sözlə kiber zorakılıq; Zorbalıq informasiya və kommunikasiya texnologiyaları və alətləri, xüsusən də mobil telefonlar və internet vasitəsilə zorakılıqdır. şifahi zorakılıq; ad çəkmə, lağ etmə, aşağılama, aşağılama, sarkazm, təhqir, hədələmə, fiziki zorakılıq; vurmaq, yumruqlamaq, təpikləmək, cızmaq, büdrəmək, tüpürmək, münasibət-sosial zorakılıq; məhəl qoymamaq, istisna etmək, görməzlikdən gəlmək, özgəninkiləşdirmək, yersiz hərəkət etmək, qeybət etmək, düşmən baxışları göstərmək, şəxsi əşyaları gizlətmək və ya zədələmək. Fiziki və şifahi zorakılıq görünə və fərq edilə bilsə də, sosial zorakılıq həmyaşıd zorakılığının ən zərərli növüdür və daha dolayı və gizli olması ilə xarakterizə olunur. Fiziki və şifahi zorakılıq "müşahidə edilə bilən" olsa da, zorakılıqla birbaşa iştirak edir, sosial təcrid isə "dolayı zorakılıq" kimi müəyyən edilir. Birbaşa tətbiq edilən həmyaşıd zorakılığına qurbana açıq hücum daxildir. Dolayı zorakılığa qurbanın sosial təcrid edilməsi, qrupdan kənarlaşdırılması, dedi-qoduların yayılması və s. kimi davranışlar daxildir.
Hamyaşıd zorakılığı uşağın psixi sağlamlığına necə təsir edir?
Bir çox uşaq və gənc Xalq uzun müddət həmyaşıdlarının zorakılığına məruz qalır və bu prosesdən mənfi təsirlənir. Zorbalıq uşağın psixi vəziyyətinə, uyğunlaşmasına, gündəlik həyatına, sosial funksionallığına və akademik bacarıqlarına mənfi təsir göstərir və onu pozur. Onlar tez-tez travma əlamətləri göstərirlər. Onlar üç sahədə xüsusilə təsirlənir; təklik, narahatlıq və depressiya. Məktəb zorakılığına məruz qalan şagirdlər özlərini gücsüz və tək hiss edirlər. Onlar təcrid olunublar. İctimai münasibətlərdə pisləşmə, azalma var. Bağladılar. Məktəbə getmək istəmirlər, gəlmirlər. Məktəb qaydalarına əməl etmirlər. Məktəbə getsələr belə, ortaya çıxan psixi problemlər səbəbindən akademik uğurları mənfi təsirlənir. Buna görə də qorxu, narahatlıq, kədər və ümidsizlik yaşayır, təhsil və təhsil həyatları kəsilir. Çox vaxt yaşadıqları çarəsizlik və güvənsizlik səbəbindən uzun müddət zorakılıq haqqında heç kimə danışmırlar və kömək almağı gecikdirirlər.Zorbalığın qarşısının alınmasında məktəb rəhbərlərinin, bələdçi xidmətlərinin və məktəb tibb bacılarının əməkdaşlığı vacibdir. Məktəbdə zorakılıq öyrədilməlidir. Zorbalığa məruz qalan və risk altında olan uşaqlar müəyyən edilməli və onları qorumaq üçün tədbirlər görülməlidir. Zorbalıq hadisəsi baş verdikdə, bütün məlumatlar ətraflı şəkildə alınmalı və qeyd edilməlidir. Zorbalığa məruz qalan uşaqlar təşviq edilməli, özünə güvənməli və bu mövzuda ardıcıl olmalıdır. Uşağın verdiyi məlumat nəzərə alınmalı, onu ailəsi ilə paylaşması yönləndirilməli, uşağa izahat verilərək ailə ilə paylaşılacağı bildirilməlidir. Uşağın sosial cəhətdən itirilən münasibətləri yenidən qurulmalı və dəstəklənməlidir. Məktəbdə müəllimlərdən və dostlardan alınan sosial dəstək, uşaqları mənfi həyat hadisəsindən sonra yarana biləcək psixi problemlərdən qoruyan ən mühüm iki dəstək mənbəyidir. Bu səbəbdən məktəb rəhbərliyi, müəllimlər və uşağın dostları dəstək mövzusunda həssas olmaları barədə məlumatlandırılmalıdır. Uşağın güclü tərəfləri və problem həll etmə bacarıqları artırılmalıdır. Psixi problemlər üçün uşaq psixiatrından dəstək və məsləhət alınmalıdır. Həmyaşıdlarınıza qarşı zorakılıq üçün məktəb intizamı Qaydalar işlədilməli, sərhədlər dəqiq müəyyən edilməli, sanksiyalar tətbiq edilməlidir. Unudulmamalıdır ki, uşaq başqa bir uşaq tərəfindən sözlü, emosional və ya fiziki zorakılığa məruz qaldıqda bu zorakılığın uzunmüddətli təsirləri ola bilər və bu uşaqlar uzun müddət izlənilməli, lazımi sosial, emosional və mənəvi dəstək verilməlidir. .
oxumaq: 0
