Uşaqlar 4-6 yaş arasında (fallik dövr) cinsi şüur qazanır və sorğulamağa başlayır. Özünü kəşf etdikcə suallar verməyə başlayır. Fiziki şüurun artması ilə cinsi orqanlara toxunma və oynama kimi davranışlar müşahidə oluna bilər.
Belə hallarda uşağın diqqəti yayına bilər. Daha sonra onların bu mövzuya olan maraqlarını təmin etmək üçün söhbətlər aparıla bilər.
Xüsusilə qızların anaları ilə, oğlanların ataları ilə aparacaqları söhbətlər uşaqların dəqiq məlumat əldə etmələrini təmin edəcək.
Həmçinin buradan dəstək ala bilərsiniz. bu söhbətlər zamanı kitablar. Burada nəzərə alınması lazım olan ən mühüm məqam uşaqla bu söhbəti edərkən istifadə etdiyimiz sözlərin və dilimizin uşağın yaşına uyğun olmasıdır. Bəzi yaş qruplarında uşaqlar cinsi şüurlu olmaya bilər və siz bu söhbəti apardığınız zaman uşaq bu mövzuda çaşqın ola bilər. Bu səbəbdən yaşa uyğun dildən istifadə etməli və maarifləndirmə zamanı istifadə etdiyimiz kitablar yaş qrupuna uyğun olmalıdır.
Bundan əlavə, söhbətlərinizdə verəcəyiniz məlumat və təlimatlar nəticəsində siz övladınızı zorakılıqdan xəbərdar etməklə bu prosesi idarə edə bilərsiniz. Məxfilik təhsili dediyimiz proses bu mənada uşaqların özlərini xarici aləmə qarşı qorumalarını təmin edir.Bədəni fərqində olan uşaq cinsiyyətlə bağlı suallarını genişləndirəcək və "necədir?" “, “Dünyaya necə gəldin?”, “Niyə valideynlərim bir yerdə yatırdılar?” kimi mövzularda düşünməyə və suallar verməyə başlayacaq.Bu proses zamanı uşaqla danışmaq və imkan daxilində yaşına uyğun izahat vermək lazımdır. Uşağa məhəl qoymamaq və ya izahat verməmək uşağın yanlış məlumat əldə etməsinə səbəb ola bilər.
Yaşına uyğun sözlərdən istifadə etmək və uşağın danışarkən başa düşəcəyi səviyyədə cümlələrlə izah etmək vacibdir.
Uşaqlar və Məxfilik Təhsili
Analar və atalar olaraq, biz uşaqlara öz bədənləri haqqında məlumat vermək və maarifləndirmək, onların təhlükəsizliyini təmin etmək və yadlara münasibət göstərməlidirlər. Uşaqların müdafiəyə ehtiyacı var. Amma hər zaman onlarla birlikdə olmaq və bunu etmək mümkün deyil. Sən Bu barədə ona məlumat verməlisiniz ki, siz onu qoruduğunuz kimi o da özünü qoruya bilsin. Bu məlumatı verərkən diqqət edilməli olan ən mühüm məqam, güvən hissini zədələmədən, insanı qorxutmadan çatdırmaqdır. Uşaqlara özlərini qorumağı öyrətməklə yanaşı, onlar yaşlarına uyğun olaraq nəzarət altında saxlanılmalıdır. Üz-üzə oturub söhbət edərkən narahat olan valideynlər narahatlığını uşağa ötürürlər. Ona görə də ilk növbədə valideyn öz qayğılarından uzaqlaşmalıdır. Məlumat verilərkən uşağın yaşı nəzərə alınmalı, istifadə olunan dil və ifadəyə fikir verilməlidir. Sadə, aydın və sadə dildən istifadə edilməlidir. Şişirdilmiş hekayə uşağın xarici dünyaya olan inamını sarsıda bilər. Bu təlimin yaş meyarı 2-3 yaşdan başlayır, eyni zamanda uşaqdan uşağa dəyişən bir prosesi də əhatə edir, çünki hər bir uşağın marağı və bədəni tanıma prosesi fərqlidir, ona görə də başlanğıc əslində sizin üçündür, bir valideyn olaraq, uşağınızın verdiyi ipuçlarını izləyin.
Nağıl zamanı hekayələr, Kuklalar və oyunlar istifadə edilə bilər. Misal üçün; Ayşə dostları ilə parkda oynayan zaman bir dayı onun yanına gəlib, onunla gəlsə, şokolad alacağını (yaxud anasının atasına aparacağını) dedi. “Ayşə bu vəziyyətdə nə etməlidir?” Bu kimi hekayələr yaratmaqla həm uşağın bu mövzuda biliklərini öyrənə, həm də belə bir vəziyyətlə qarşılaşdıqda ona nə edəcəyini deyə bilərsiniz. Siz evdə oyuncaqlar və kuklalardan istifadə edərək oxşar hekayələr yarada və oyun daxilində məlumat ötürə bilərsiniz.
oxumaq: 0
