"Xəyal bilikdən daha qiymətlidir." Albert Eynşteyn
Uşaqlar doğulandan müxtəlif formalarda müxtəlif əşyalarla oynayır və "oyun" vasitəsilə real həyatla ünsiyyət qururlar. Oyun uşağın həyatının ayrılmaz hissəsidir. Oyun oynamaq uşaqları fiziki, emosional, sosial və əqli cəhətdən inkişaf etdirir.
Oyun və zehni inkişaf
Araşdırmalar göstərib ki, oyun oynamaq sinir hüceyrələrinin və sinaps əlaqələrinin inkişafına kömək edir. Eyni zamanda, oyun təcrübəsi beyindəki kədər, narahatlıq və qəzəb kimi mənfi hissləri aradan qaldırır.
Oyun və sosial-emosional inkişaf
Uşaqlarda bacarıq və bacarıqlar inkişaf edir. oyun vasitəsilə düşüncələr, duyğular və münasibətlər. Onlar nəzarəti əldə etməyi öyrənirlər.
Oyun uşaqlara nə öyrədir?
Uşaq oynadığı rollarla seçim etməyi öyrənir. oyun zamanı seçir və seçimlərin məsuliyyətini qəbul edir. Bu, uşağın məsuliyyət hissini və həyata nəzarətini artırır. Eyni zamanda, uşaq oyun vasitəsilə sınaq və səhv yolu ilə öyrənir.
Uşaq oyun vasitəsilə sosiallaşır. Uşağın digər uşaqlarla oyun vasitəsilə ünsiyyət qurması onlara daha sonrakı yaşlarda özbaşına qərar qəbul etmə vərdişi verir, əməkdaşlıq və yardım hisslərini inkişaf etdirir. Oyunun verdiyi sərbəst mühit uşağın öz hisslərini, düşüncələrini və istəklərini asanlıqla reallaşdıra bildiyi bir dünyadır. Bu dünya uşağın real həyata ilk addımlarıdır.
Oyun uşağı həyata hazırlayır!
1. Oyun qaydaları olan bir hərəkətdir və bu qaydalara uyğun oynanmalıdır.Oyun zamanı uşaqlar qaydalar qoyur və qaydalara uyğun olaraq öz hisslərini ifadə edir və başqalarının hüquqlarına hörmət edirlər. Bu, uşaqları sosial qaydalara riayət etmək üçün həyata hazırlayır. Eyni zamanda, qaydalara əməl edilmədikdə nə baş verə bilər? Onlar bildiklərini təcrübədən keçirərək öyrənirlər.
2. Oyunlar oynanılıb bitdikdən sonra eyni qaydada təkrar oynanılır.Uşaqlar eyni oyunu dəfələrlə cansıxıcı olmadan oynaya bilərlər. Beləliklə, uşaqlar eyni həvəslə həyatlarında bir çox şeyə başlamağı öyrənirlər (Məsələn, yeni iş günü).
3. Uşaqlar oyun vasitəsilə "məkan" seçməyi öyrənirlər.
Uşaqlar oyunun strukturuna uyğun seçim edərkən, onlar öz üstünlükləri haqqında məlumat almağı, şərtləri dəyərləndirməyi və yaradıcı fikirlər irəli sürməyi öyrənirlər.
4. Oyunda rəqabət var.
Oyunlarda uşaq uğur qazanmağa çalışır. Uğurlu sevinc, uduzan isə kədər yaşayır. Uduzan uşaq növbəti dəfə qalib gəlmək üçün özünü motivasiya edir və bu məqsəd üçün səy göstərir. Bu rəqabət mühiti onları həyatdakı mübarizələrinə hazırlayır.
5. Hər oyunda bir ritm və harmoniya var.
Oyun başlayır və tədricən sürət qazanır. Bu enişlər və enişlər oyuna ritm əlavə edir. Bu ritm sayəsində uşaq tez düşünməyi öyrənir və öz düşüncələrini hərəkətləri üzərində əks etdirir. Bu, bədən və ağıl arasında harmoniya yaradır.
Uşaqlar üçün oyun təkcə əylənmək deyil, həm də öyrənmək və inkişaf etmək deməkdir! "Oyunlar araşdırmanın ən sevincli formasıdır." Albert Einstein.
Mənbə: Kasap, N. E., Children of the New Age: Methods to Make Your Children Successful, Hayy Kitap, 2008.
oxumaq: 0
