Uşaqlar dil-idrak, fiziki (psixomotor), emosional və sosial inkişafının yetmiş faizini 0-6 yaş arasında tamamlayır. Bu dövr uşaqların şəxsiyyətinin və öyrənmələrinin əsasını təşkil edən çox mühüm bir dövrdür. Bir çox psixoloji problemlərin mənbəyi uşağın bu dövrdə yaşadığı çətinliklərdir və bu dövrdə buraxdığı səhvlər uşaqların gələcək davranışlarına, öyrənmələrinə və şəxsiyyət quruluşuna dərindən təsir edir. Ona görə də bu yaş qrupunda ailələr uşaqlarını yaxşı tanımalı, uşağın inkişafına necə dəstək olmalı, düzgün emosiya-düşüncə-davranış modellərini bilməlidirlər. Bu dövrdə həyata keçirilən fəaliyyətlərlə uşaqların koqnitiv-emosional-psixomotor və psixososial inkişafının dəstəklənməsi, istəmədən səhvlərin qarşısının alınması və vaxtında müdaxilə edilməsi gələcəkdə uşağın həyatına mənfi təsir edəcək halların qarşısını almağa imkan verəcək.
Uşaq İnkişafına Nəzarət Proqramımız bu məqsədlərə xidmət etməklə ailələrə rəhbərlik etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bunun üçün ilk növbədə, uşağın cari dövrün inkişaf xüsusiyyətlərinin olub-olmaması uşağa uyğun testlərlə müəyyən edilir. Məqsəd onların inkişaf baxımından həmyaşıdları səviyyəsində olub-olmadığını müəyyən etməkdir. İnkişaf testlərinin sonunda zəka balı təyin olunmur, inkişaf səviyyəsi haqqında məlumat əldə edilir. Dil-idrak, psixomotor (incə ümumi motor), psixososial, vizual diqqət və yaddaş kimi bütün əsas inkişaf sahələrini nəzərdən keçirir, hər bir inkişaf sahəsində uşağınızın səviyyəsini müəyyənləşdirir və uşağınızın inkişaf etdikcə daha parlaq olacaq qabiliyyətlərini ortaya qoyuruq. ehtiyacları qiymətləndirilir və dəstəklənir. .
Beləliklə, uşağınızın inkişafında geriliyi olan sahələr, problemlərin böyümədən qarşısını almaq üçün evdə sizin tərəfinizdən dəstək veriləcək, lazım gələrsə, mütəxəssis dəstəyi ilə məsləhət görüləcək. mütəmadi olaraq təqib və qiymətləndirmələrin aparılması, həmyaşıdlarından daha inkişaf etmiş və ya daha parlaq olduğu sahələr varsa, o, bu sahələrdə xüsusi olaraq dəstəklənəcək və xüsusi qabiliyyətləri gücləndiriləcək. Buna görə də, uşaqların inkişafını izləmək üçün sağlamlıq və ya inkişaf probleminin olması lazım deyil. Sağlam uşaqların inkişafı da izlənilməli və dəstəklənməlidir.
Unutmaq lazım deyil ki, heç bir valideyn necə valideyn olacağını bilə-bilə dünyaya gəlmir. eyni yaş kimi Valideyn olmaq, həyatdakı digər öyrənmələrimiz kimi, sonradan əldə etdiyimiz və uyğunlaşmaqda çətinlik çəkə biləcəyimiz bir roldur. Valideynlər oyunlar, oyuncaqlar, limitlərin qoyulması, düzgün davranış nümunələri və ya ehtiyac duyduqları digər məsələlər haqqında məlumat almaqdan çəkinməməlidirlər və ehtiyac duyduqları zaman mütəxəssisdən kömək almalıdırlar...
oxumaq: 0
