Bu il bütün dünyada və ölkəmizdə pandemiya prosesi davam etdiyi üçün məktəbə qayıtmaq düşüncəsi uşaqların həyəcanlanmasına və narahat olmasına səbəb ola bilər. Xüsusilə emosional cəhətdən həssas, sosial münasibətlərdə problem yaşayan, akademik öyrənmə və diqqət problemi olan uşaqlar bu narahatlığı daha sıx hiss etmiş ola bilərlər.
Uşaqların məktəblərin açılması ilə bağlı narahatlıq hiss edə biləcəyi vəziyyətlər;
-
Davam edən pandemiya prosesi səbəbindən məktəbdə özünü etibarsız hiss etmək.
-
Akademik cəhətdən özünü yeni təhsil və təlim proqramına hazır hiss edə bilməmək.
-
Distant təhsil üçün tələb olunan texnoloji biliklərə yiyələnməmək.
-
Kurrikulumda kursdakı dərslərlə bağlı performans narahatlığı var.
-
Distant təhsildə müəllimlərin göstərişlərinə əməl etməkdən narahatdır.
-
Uzun müddət məktəbdən kənarda qaldıqdan sonra dostluqda problemlər yaranacağından narahatdırlar.
-
Bəziləri öz sağlamlıqlarından narahatdırlar, çünki bəziləri məktəbdə uşaqlar pandemiyaya qarşı görülən tədbirlərə əməl etmirlər.
-
COVID-19-a yoluxmaq qorxusu.
-
Narahatdır. ailə üzvlərinin xəstələnməsi haqqında
-
Ölüm kimi vəziyyətlərlə üzləşməkdən narahat olan ailədə baş verə biləcək xəstəlik və ya xəstəlik.
UŞAQLARINIZI MƏKTƏBƏ NECƏ HAZIRLAYA BİLƏRSİNİZ?
Distant təhsil prosesində uşağınızın yanında olduğunuzu hiss etdirin. Bu prosesi onunla paylaşın. Birlikdə proqram yaradın. Distant təhsildən sonra onunla gündəlik söhbətlər edin. Pandemiya prosesinin qeyri-müəyyənliyi səbəbindən onun təhsillə bağlı ola biləcək dəyişikliklərə hazır olması lazım olduğunu izah edin.
Onu nə narahat etdiyini soruşun. Onun COVID, imtahanlar və ya məktəbə başlaması ilə bağlı narahatlığını səsləndirin. Məsələn, "COVID-19 ilə mübarizə aparmaq üçün hansı tədbirlər görülməlidir" kimi suallar verin. Gözlənilməz hadisələr qarşısında problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün uşağınızı dəstəkləyin. Narahatlıqlar Bunun normal olduğunu izah edin.
Texnologiyaya rəqəmsal təhsilin bir hissəsi kimi baxmayın. Kompüter bacarıqlarınızı uşağınızı dəstəkləyəcək şəkildə inkişaf etdirməyə diqqət edin. Distant təhsil prosesində uşağınızın texnologiya ilə bağlı problemi olduqda ona dəstək olun. Kiber zorakılıq kimi mənfi hallar qarşısında alınacaq tədbirlər haqqında bələdçi olun.
Uşağınızın bioloji saatını məktəb sisteminə uyğun qurmağa çalışın. Uyğun vaxtlarda yatmasına və oyanmasına dəstək olun. Ona məktəb üçün lazım olan alətləri və materialları əldə etməyə kömək edin.
Yeniyetmələrə qarşı daha anlayışlı olmağa diqqət yetirin. Onların sosiallaşma ehtiyaclarından xəbərdar olun. Bu ilin mart ayından etibarən evdə qalmaq yeniyetmələrə emosional olaraq mənfi təsir edib. Ona görə də onlara müəyyən vaxtlarda telefonda və sosial mediada bir-birləri ilə vaxt keçirmələrinə icazə verin.
UŞAĞINIZIN NARAHAT OLDUĞUNU DÜŞÜNÜRSƏNİZSƏ NƏ EDƏ BİLƏRSİNİZ?
Onun bir çoxu dostları da məktəbə qayıtmaqdan narahatdırlar.Onun özünü necə hiss etdiyini və belə hiss etməyin normal olduğunu izah edin. Uşağınızın özünü dinləməyə hazır hiss etdiyinə əmin olun, kömək alın.
SİZ VALİDEYN OLARAQ ÖZÜNÜZ ÜÇÜN NƏ ETMƏ BİLƏRSİNİZ?
Etmək gündəlik işlərinizi pozmayın. Yaşamaq üçün fiziki və emosional ehtiyaclarınızı balanslaşdırmağa çalışın. Evdə qaldığınız vaxtı fürsətə çevirin. Özünüzə hobbi edin.
Pandemiya ilə bağlı öz hissləriniz və reaksiyalarınızdan xəbərdar olun. Ehtiyatlı olun ki, öz narahatlığınızı uşağınızın üzərinə köçürməyin. Nə qədər narahatsınız? Nə qədər çeviksiniz?
Uşağınızın narahatlığını öz narahatlığınızla müqayisə etməyin. Pandemiya ilə bağlı fikirləri sizin fikirlərinizlə uyğun gəlmirsə, onu mühakimə etməyin. Uşağınızın qarşısında nəzarətsiz söhbətlər etməkdən çəkinin. Heç bir narahatlıq hiss etməmək, həm də həddindən artıq narahat olmaq düzgündür. Bu bir yanaşma deyil. Uşağınızın sakit qalmaq və dəyişən şərtlərə uyğunlaşma bacarığı sizin yanaşmanızdan asılıdır.
oxumaq: 0
