Övladlarının bütün əşyalarını hardasa unutmasından və ya itirməsindən yorulan əziz valideynlər, gəlin bu vəziyyəti bir az fərqli prizmadan dəyərləndirək. Bilirsən övladın balaca olanda harasa gedəndə və ya hardansa qayıdanda həmişə əşyalarını yığırsan ki, evdən dərhal çıxaq... Ay tez gəl, ona tapşırsaq, 40-a çatar. yığmaq və geyinmək üçün saatlar... və s. Davamlı olaraq onun arxasınca təmizlik etdiyiniz zaman nədənsə təəssüf ki, uşağınızın bu mövzuda heç bir təcrübəsi yoxdur. Amma indi, böyüyüb ibtidai məktəbə başlayanda başa düşürsən ki, uşağınız hər gün məktəbdə nəyisə unudaraq və ya itirərək evə gəlir. Biz şikayət etməyə və əsəbiləşməyə başlayırıq, elə deyilmi? "Sən palto, su şüşəsi, qələm və ya papaq saxlaya bilməzsən." deyərək. Bununla belə, təsəvvür edin ki, o günə qədər siz müəllimlə uşaq bağçasında və evdə həmişə uşağınızın belini götürmüsünüz. Hər gün məktəbə müəllimi götürməyə gələndə o, uşağınızın evdən gətirdiyi hər şeyi, o cümlədən oyuncaqlar, ehtiyat paltarlar, paltolar, gödəkçələr, papaqlar və s.-ni toplayır, hətta onları geyindirib sizə çatdırır. paket. O ilə qədər “öz əşyalarını yığmaq təcrübəsi sıfır olan” uşağınızın birdən-birə əks davranış göstərməsini gözləmək onun üçün çox çətindir. Düşünürəm ki, uşağınızın əşyalarını qablaşdırma prosesinə hələ kiçik olandan başlamalısınız. İbtidai siniflərdə bu davranışı öyrətmək gec və çətin ola bilər. Narahat olmayın, uşağınız kiçik olsa belə, “Oğlum/qızım, 5 dəqiqəyə evə qayıdırıq, əşyalarını yığ, çantana qoy və hazırlaş” deyin. Bunu deyəndə anlayırlar, yığırlar. Bir müddət birlikdə toplaşaraq başlaya və sonra bu məsuliyyəti ona həvalə edə bilərsiniz. Bunu sevimli uşaq bağçası müəlliminizdən də tələb edə bilərsiniz; "Xahiş edirəm, uşağıma deyin ki, mən onu götürməyə gəlməmişdən əvvəl əşyalarını yığsın və hazır olsun. Mən gələndə hazır olmasını xahiş edirəm. Xahiş edirəm uşağımı hazırlamayın". Sən deyə bilərsən. Əminəm ki, onlar bu məsələdə sizinlə əməkdaşlıq edəcəklər. Bu, uşağınıza siz gələnə qədər görəcəyi fəaliyyətlərdən daha çox bacarıq verəcək, məsələn, məhdud ərazini rəngləmək, tapmaca ilə oynamaq və s.
oxumaq: 0
