Biz bilirik ki, bəzi uşaqlar körpəlikdən müəyyən obyektlərlə əlaqə yaradırlar. Yatmamaq, yemək yeməmək, onlardan ayrı çıxmaq kimi davranışlar sərgiləyirlər. Məsələn, bəzi uşaqlar anasının cunasız və ya qoxusunu hiss etmədən yata bilmirdilər. Tapmasalar, saatlarla ağlayardılar. Çoxumuzun ətrafımızda buna bənzər nümunələr görə bilərik. Bəs bu davranışların səbəbi nədir və nə dərəcədə normaldır?
Körpələr ilk ünsiyyətlərini anaları ilə qururlar. Ana uşağı əmizdirir, qucağına alır, bezini təmizləyir, yatdırır və s. Fəaliyyətlər zamanı ana və uşaq arasında qarşılıqlı əlaqə və əlaqə yaranır. Bu qoşma əsasən üçə bölünür.
Təhlükəsiz bağlanma: Tərbiyəçi (ana) uşağın yanında olduqda, uşaq rahat olur və ətrafını kəşf etməyə davam edir. O, narahatdır və baxıcı yanında olmayanda ağlayır. Bu bağlılıq tərzinə malik olan insanlar özlərinə və başqalarına müsbət baxmağa meyllidirlər. Onlar yaxın münasibətləri qiymətləndirirlər və bu cür əlaqələri başlatmaqda və davam etdirməkdə müvəffəqiyyətli olurlar.
İqtisadi/narahat bağlılıq: Onlar baxıcının stimullarına və mövcudluğuna həddindən artıq və qeyri-ardıcıl reaksiyalar inkişaf etdirirlər. Bu cür bağlılıq göstərənlər baxıcıya qarşı qəzəbli olurlar və sərbəst araşdırma apara bilmirlər.
Narahat/qaçınıb bağlılıq: Bu uşaqlar baxıcı ilə təmasdan qaçır və diqqətlərini obyektlərə və obyektlərə yönəldirlər. oyuncaqlar. Tərbiyəçi ətrafda olmadıqda, onlar ağlamır və oynamağa davam edirlər.
Bağlanma molelindəki bu fərqlər xarakter xüsusiyyətlərində və gələcək ünsiyyətdə müəyyənedici rol oynayır.
Uşaqlar. ətraflarını araşdırmağa başlayır, əşyalarla (oyuncaqlar) təmasda olur. Bu əlaqə zamanı uşaqlar; Onlar ilk növbədə həmin obyektin səsinə və qoxusuna əsasən bu cisimləri tanıyır və onlara bağlanırlar. Sonra əşyaların rəngi, forması, yumşaqlığı, ölçüsü və s. Seçicilik buna uyğun olaraq inkişaf edir.
Ona görə də uşaqların baxıcılarla və əşyalarla qurduqları bu bağlılıq onların həyatının hər hissəsində təsirli olur. Bağlanmanın forması və müddəti xarakterik olaraq fərqli olsa da, bağlanma demək olar ki, hər bir uşaqda olur. Bir müddət sonra bağlılıq uşaqlarda vərdiş halına gələ bilər.
Uşaqların bağlandığı rəqəmlər dəyişə bilər. Bu fərqlər Uşağın baxıcısı, mühiti, həyat təcrübələri və uşağın struktur xüsusiyyətləri səbəb olur. Məsələn, analarına narahat bir bağlılığı olan uşaqlar, gecələr anaları ilə əlaqə saxlayaraq (saçını tutaraq, əlindən tutaraq) yuxu rejimi inkişaf etdirirlər. Başqa bir misal, daim oynanan və ya nümunə götürülən xəyali qəhrəmanların oyuncaqları ilə yatmağa məktəbəqədər uşaqlarda çox rast gəlinir. Seçilmiş nümunələrdəki fərqlər onların rəngindən, qoxusundan, yumşaqlığından və daimi məruz qalmalarından qaynaqlanır.
Bəzən bu sədaqət çox qocalığa qədər davam edə bilər. Və xüsusilə ananın sosial həyatına mənfi təsir göstərir. Bəs ailələrin uşağın bu aludəçiliyinə münasibəti necə olmalıdır?
Həddindən artıq bağlı olan uşaqlarda özünəinamsızlıq, İrəli yaşlarda ayrılıq narahatlığı, məktəbdən imtina və ümumiləşdirilmiş narahatlıq pozuqluğu.Obsesif kompulsif pozğunluq, spesifik fobiyalar kimi müxtəlif problemlər görülə bilər. Yuxarıda qeyd olunan problemlər, xüsusən də baxıcı (ana) ilə patoloji bağlılıq göstərən uşaqlarda tez-tez rast gəlinir. Bundan əlavə, araşdırmalar göstərib ki, məktəbəqədər dövrdə baxıcılara və əşyalara həddindən artıq bağlılıq göstərən uşaqların sonrakı yaşlarında spirtli içki və narkotik maddələrdən istifadə riski artır. Bundan əlavə, bu uşaqlar da gələcəkdə ailə həyatında problemlərlə daha çox qarşılaşırlar. Bütün bunları nəzərə alaraq uşaqlarda kiçik yaşlardan sağlam bağlılığın formalaşması üçün səy göstərmək lazımdır.
Bu səbəbdən də baxıcıya və ya əşyalara (oyuncaqlara) həddindən artıq bağlılığın qarşısı alınmalıdır. Bu baxımdan, 3-4 yaşdan başlayaraq uşaqlar ətraf mühitlə daha çox ünsiyyət qurmağa, yeni şeylər kəşf etməyə, həyatlarına yeni rənglər qatmağa təşviq edilməlidir. Məsələn, istifadə edilən əşyaları dəyişdirmək və ya fərqləndirmək və ananın başqa insanlarla (xüsusilə həmyaşıdları ilə) vaxt keçirməsinə şərait yaratmaq faydalı ola bilər.
Əgər bu vərdişlər qocalığa qədər davam edərsə və həyatda mənfiliklərə səbəb olarsa. uşaqdan və ya ailədən bir mütəxəssislə məsləhətləşməli və yardım alınmalıdır.
oxumaq: 0
