Uşağa mükəmməllikçi yanaşma

İnsan öz təbiətinə görə sosial varlıqdır, valideyn-övlad, dost, müəllim-şagird kimi münasibətlər şəbəkəsi daxilində doğulur, yaşayır və ölür. Həyatın hər sahəsində müsbət və ya mənfi əks olunan şəxsiyyət uşaqlıq və gənclik dövründə ətrafdakı insanlar tərəfindən formalaşır. Demək olar ki, hər kəsə məlumdur ki, uşağın şəxsiyyətinin formalaşmasında ailənin və müəllimlərin uşağa münasibəti çox mühüm rol oynayır. Onların uşaqlara münasibəti; Onları avtoritar, sərbəst, laqeyd-laqeyd, balanssız-qərarsız, həddindən artıq qoruyucu, mükəmməllikçi, arxayınlaşdıran-dəstəkləyən kimi təsnif edə bilərik. Bu yazıda uşağa olan mükəmməllikçi münasibətin təsirlərindən bəhs edəcəyik

Mükəmməl Şəxsiyyətin İpuçları

• Başqalarına qarşı tənqidi, mühakiməedici və günahkar münasibət bəsləyirlər. Bu səbəblə onların övladları, dostları və həyat yoldaşı ilə münasibətləri zədələnə və kəsilə bilər.

• Onlar övladları, dostları və həyat yoldaşları ilə münasibətləri pozula bilər. Uğursuzluqla bağlı səhvlər edir və onlar ədalətsiz olaraq ətrafdakıları uğursuzluq kimi qələmə verə bilərlər.

• Uşaqların düşünməsini gözləyirlər, özlərini böyüklər kimi hiss edin və davranın.

• Övladları ilə bağlı fərziyyələri və istəkləri (lazımdır və etməməlidir) var. , və uşağın onları tam şəkildə qarşılamasını gözləyirlər. (Musiqi aləti çalmalı, həkim olmalı, səhv etməməli və s.)

• Ev, əşyalar, paltar təmizliyi və nizamı Ailə üzvlərinə tez-tez müdaxilə edir və reaksiyalara baxmayaraq israrlı davranırlar. Həm özləri, həm də ətrafdakılar üçün həyatı çətinləşdirirlər.

• Təfərrüat yönümlü olduqları üçün bu, onları alır. öz işlərini tamamlamaq üçün uzun müddətdir və ətrafdakılardan da eyni şeyi gözləyirlər. Həm özlərini, həm də ətrafdakıları yorurlar.

Uşağa qarşı mükəmməllikçi münasibət nümunələri:

• Müvəffəqiyyət etmək lazım olan şeydir, təqdir olunmur.

• Uğursuzluq k qəbuledilməzdir və tənqid olunur.

• Uşaqlara şifahi olaraq “Mükəmməl olmaq lazım deyil” deyildiyi halda, “Mən istəyirəm ki, siz mükəmməl ol, sən olmalısan” ifadələri fərqli münasibətlə verilir.

• Uşaqları həvəsləndirmək, onları iddialı etmək üçün digər uşaqlarla müqayisələr aparılır.

• Uğur üçün dostlarından və sosial həyatdan imtina etmələri gözlənilir.

• Onlardan sosial, dini və əxlaqi qaydalara son dərəcə sadiq olmaları gözlənilir. Uşaqlar üçün uşaq davranışları və oyunları qadağandır.

• Ciddi qaydalara riayət etməkdə çətinlik çəkən uşaqlar qeyri-mütənasib cəzalara, tənqidlərə, ittihamlara və hətta zorakılıq da.

• Hər sahədə (dərs, idman, musiqi) mükəmməl şəkildə hazırlaşmaq istədiyi üçün həddindən artıq səy göstərir (özəl dərslər, kurslar). , rəsm və s.). Uşaq öz imkanlarından çox-çox kənarda təhsilə məruz qalır.

• Hər cür imkanlar yaradılsa da uğur əldə olunmayanda, xərclər və o vaxta qədər uşaqların üzərinə qurbanlar kəsilir.

• Uşaqların dost seçiminə müdaxilə edilir. Onlara uyğun olan ideal dost (zəhmətkeş, qayda-qanunlu, təmiz, əxlaqlı, qüsursuz) qoyulur.

• Uşağın yeməyi. üstünlükləri daim rəhbər tutulmağa çalışılır. Uşağın mükəmməl olması üçün nə yeməli və nə yeməli olduğu siyahısı var və uşağın seçimindən asılı olmayaraq əyilmədən həyata keçirilməyə çalışılır.

• Evdə kamilliyə nail olmaq üçün hərbi nizam-intizam tətbiq edilir. Uşaqların yatması, qalxması, yemək yeməsi, ev tapşırığı və oyunları ilə bağlı ciddi qaydalar qoyulur və onlara həddindən artıq əməl olunur.

• Mükəmməl valideynlər qaydalara əməl etmirlər. qaydaları xatırladarkən, onları qaydalara əməl etməyə məcbur edərkən və cəza tətbiq edərkən özünü yorğun və tükənmiş hiss edə bilər. O, uşaqları və ya digər valideyni bu nəticələrə görə məsuliyyət daşıya bilər və onları günahlandıra bilər.

Mükəmməl Münasibətin Uşağa əks olunması;

• Onlar etdiklərinin tam və ya yaxşı olduğuna əmin ola bilməzlər. Müsbət reaksiyalar alsa belə, o Narazılıq və narazılıq yaşayırlar, çünki səsi onlara əksini deyir.

• Hər sahədə mükəmməlliyə nail olmaq həmişə mümkün olmadığı üçün çalışıram ki. nə etsəm də nəticənin onsuz da dəyişməyəcəyi düşüncəsi ilə səy göstərmək. başlaya bilər.

• Dostlarını tənqid edirlər bir çox şey onlardan çox şey gözləyirlər və istədikləri kimi davranmadıqda dostlarından uzaqlaşırlar.Nəticədə dost tapa bilmirlər,dostluq tapa bilmirlər və dostluqlarını davam etdirməkdə də çətinlik çəkirlər.

• Ailəsinin gözləntilərini tam ödəyə bilməyən uşaq özünü dəyərsiz, sevilməyən və uğursuz hiss edir. Davamlı olaraq valideynlərinə özünü sübut etməyə və onları özünə oxşamağa çalışır

• Ailənin yüksək gözləntiləri uşağın həddindən artıq təzyiq hiss etməsinə səbəb ola bilər. -məsuliyyət və sıx narahatlıq. . Narahatlıq səviyyəsinin artması nəticəsində uşağın müvəffəqiyyətini azaldan imtahan həyəcanı, sosial fobiya, depressiya və ümumiləşdirilmiş narahatlıq pozğunluğu kimi pozğunluqlar yarana bilər.

• Sərt, əyilməz, onlar qaydalara həddən artıq tabe olan böyüklər olurlar.

Mükəmməl Valideynlər üçün Təkliflər:

• Övladınızın imkanlarını, istəklərini və bacarıqlarını nəzərə alaraq hədəflər qoyun.

• Yaxşı və ya kifayət qədər bacarıqla bacara bilmədiklərində onlara mane olmayın və ya utandırmayın, əksinə, onları yenidən cəhd etməyə təşviq edin və bacarıqlarını inkişaf etdirməyə təşviq edin.

• Hər sahədə həmişə uşaqlardan həqiqət və kamillik gözləməyin. Uşaqla bağlı vəziyyəti müəyyənləşdirin, səhvləri və çatışmazlıqları müəyyənləşdirin, məsələ ilə bağlı sizin və uşağın vəzifələrini müzakirə edin.

• Sayğa diqqət yetirin. , nəticə deyil və onların səylərini mükafatlandırın.

Mükəmməl yanaşmaya məruz qalan gənclər və uşaqlar üçün təkliflər;

• Ailənizin və müəlliminizin davranışı ilə bağlı hiss etdiyiniz müsbət/mənfi hiss və düşüncələrinizi müvafiq şəxsə uyğun dildə bildirin. Mükəmməllikçi, siz demədiyiniz müddətdə nə hiss etdiyinizi təxmin edə bilməyə bilər.

• Kimsə sizə bacarıqsızlıq və ya uğursuzluq damğası vurduqda, etiketi götürüb özünüzə "Mən bacarıqsızam, mən uğursuzam. "

• Səhv və çatışmazlıqlarınızın daim vurğulandığı situasiyalarda həm özünüzə, həm də ətrafınızdakı insanlara uğur və bacarıqlarınızı xatırlatın. >>

• Mükəmməllikçi yanaşmalardan ötəri narahatlıq və narahatlıq yaşayırsınızsa və dost-ailə münasibətləri və akademik uğurunuz mənfi təsirlənirsə, peşəkar psixiatrdan kömək ala bilərsiniz. səhiyyə mütəxəssisi.

•