Uşaqlarımız dediklərimizdən çox bizim etdiklərimizi nümunə götürür, ona görə də ilk növbədə valideynlər keyfiyyətli oxucu olmalıdırlar. Bu baxımdan valideynlər kitab oxumaq üçün xüsusi vaxt ayırmalı və uşaq ayrılan vaxtdan istifadə etməlidir. Vaxt sərf edilən bir şey ona dəyər verildiyini göstərir və uşaqlarda kitabın qiymətli bir obyekt olduğu imicinin formalaşmasına səbəb olur.Bu, onun daxili motivasiyasının azalmasına səbəb olar.
Uşağınızın vaxtını heç vaxt aşağı salmayın. kitab oxumağa sərf edir."Bu qədər oxumaq nə bəs edər?" Əvəzində o, kitab oxuyarkən onu qiymətləndirin və mübaliğəsiz tərif sözləri ilə dəstək olun.
Siz yarada bilərsiniz. evinizdə kiçik bir kitabxana və onun üçün xüsusi bir kupe ayırın.Ora jurnallarını, komikslərini və rəngarəng uşaq kitablarını qoysa, özünü xüsusi hiss edər. Bu arada hekayənin məzmununu birlikdə müzakirə edərək və həyəcan ifadələri işlətməklə "Görəsən bundan sonra nə olacaq" marağını oyatmaq olar.Kitab mağazalarına gedib oradakı kitabları birlikdə nəzərdən keçirə bilərsiniz.Kimsə bir kitab almaq istəyirsə yaşlarından çox böyükdürsə, "Bunu başa düşə bilməzsən" kimi cümlələrlə onları ruhdan salmayın, bunun yerinə "Bir az böyüyəndə bu kitabı birlikdə ala bilərik" kimi ifadələr işlədə bilərsiniz.
Oxuduğunuz kitablardan bəzi hissələr.Bu barədə ona danışa və ondan oxuduğu kitablar haqqında danışmasını istəyə bilərsiniz.p>
Birlikdə kitab gündəliyi tuta və ondan bəyəndiyi müəllifləri qiymətləndirməsini və ya hekayənin yanına kiçik stikerlər yapışdırmaqla.
Nəhayət; Əgər uşağınızda diqqət çatışmazlığı varsa, bütün bunlar Səylərinizə baxmayaraq, kitabla oturmağa çətinlik çəkəcəksiniz və ya tez darıxıb kitabları yarımçıq qoyub gedəcəksiniz. Bu vəziyyətdən üzülməyin və peşəkar dəstək axtarın.
oxumaq: 0
