Distant təhsil, onlayn canlı dərs, pandemiya, ölçülü TV, məhdudiyyətlər...
Bu günlərdə hamımızın ən çox eşitdiyi sözlərdir. Epidemiya tədbirləri çərçivəsində görülən tədbirlərdən biri də üzbəüz təhsilin dayandırılması və distant (onlayn) təhsilə keçməsi idi.Bu da uşaqlarımızın uzun saatlar ekran qarşısında qalması deməkdir. Bəs, gündə 7-8 saata çata bilən, hətta dərs məqsədi ilə də ekran vaxtının uşaqlarımıza təsiri necədir?
Çoxlu araşdırmalar nəticəsində yaşa görə uyğun gündəlik ekran vaxtları bildirilmişdir. qruplar. Buna uyğun olaraq, inkişaf edən uşaqlarımızı dərslər üçün belə gündə 4 saatdan çox ekran qarşısında saxlamaq onlara diqqət, diqqət, sosiallaşma və ünsiyyət bacarıqları, fiziki inkişaf kimi bir çox cəhətdən mənfi təsir göstərmək deməkdir.
Beləliklə. , valideynlər bununla bağlı nə edə bilər?
-Distant (onlayn) təhsil prosesinin səmərəli və sağlam olması üçün ilk növbədə valideynlər yaxşı texnologiya istifadəçisi olmalıdırlar. Belə ki, internet, tətbiqlər və istifadə olunan texnoloji cihazlarla tanış deyilsinizsə, uşağınızı idarə edə və virtual mühitdə qarşılaşacağı təhlükələrə qarşı tədbir görə bilməzsiniz.-Gündəlik ev rejimini təyin etmək çox vacibdir. Uşaqlarımızın bu prosesə daha asan uyğunlaşması üçün ilk növbədə ailə olaraq birlikdə müəyyən etdiyiniz gündəlik plan və proqramınız olmalıdır. Övladlarınız nə vaxt yatıb oyanacaqlarını, nə vaxt canlı dərslərə qatılacaqlarını, dərslər arasında və dərsdən sonra nə edəcəklərini və nə vaxt yemək yeyəcəklərini bilməlidirlər. Çünki
uşaqlar planlı və proqramlaşdırılmış mühitlərdə özlərini daha təhlükəsiz və rahat hiss edirlər.
-Səhər oyandıqdan sonra uşaqlarımızın yaxşı səhər yeməyi yeməsini, pijamalarını çıxarıb gündəlik paltarlarını geyinmələrini təmin etməliyik. , öz dəftər və kitablarını hazırlamaları, bir sözlə məktəbə getməyə hazırlaşacaqları barədə xəbərdarlıq edin.. kimi canlı dərslərə hazırlıq prosesini yaşamalıyıq. Bu təcrübələr onların ev mühitinin rahatlığından və nizamsızlığından qurtulması, məsuliyyət şüurunun inkişaf etdirilməsi və distant təhsil prosesindən ən yaxşı mənada faydalanması üçün çox əhəmiyyətlidir. Uzun müddət ekran qarşısında qalan uşaqlarımıza dərsdən sonra kompüter oyunları və ya telefonla vaxt keçirməmələri üçün alternativ təklif etməli və bu alternativləri birlikdə tətbiq edərək ünsiyyətimizi gücləndirməli, onlardan uzaq tutmalıyıq. ekrandan. (Boks oyunları, idman məşqləri, icazə verilən saatlarda izdihamdan uzaq gəzmək, uşaqlarımızla yeni reseptlər sınamaq üçün mətbəxə getmək və onlara evdə tapşırıq vermək yaxşı alternativ ola bilər.)
oxumaq: 0
